Розробки уроків інтегрованого курсу "Я досліджую світ" для 1 класу за Волощенко О. В., Козак О. П., Остапенко Г. С.

Мета: узагальнювати здобуті учнями знання про весняні зміни в живій та неживій природі; виховувати бережливе ставлення до природи; розвивати пізнавальну активність та інтелект, абстрактне мислення, пам’ять; навчати висловлювати свою думку, уважно слухати співрозмовника, взаємодіяти з однокласниками.

Мета: розширити та поглибити знання учнів про світ птахів; ознайомити із життям птахів та їхнім символізмом у віруваннях українського народу; вчити дітей вдумливо, дбайливо ставитися до навколишнього середовища; повторити правила поведінки в природі; сприяти розвитку спостережливості, інтересу до пізнання пташиного світу, допитливості; виховувати любов до природи, бажання оберігати птахів; розвивати пізнавальну активність та інтелект, абстрактне мислення, пам’ять; навчати висловлювати свою думку, уважно слухати співрозмовника, взаємодіяти з однокласниками.

Мета: ознайомити учнів зі змінами, які сталися в живій природі, зокрема у рослин; з’ясувати причини, що зумовлюють ці зміни; цікавитися взаємозв’язками у природі; розвивати мислення, вміння спостерігати, порівнювати, робити висновки; виховувати естетичні почуття та дбайливе ставлення до природи; сприяти розвитку спостережливості, інтересу до пізнання рослинного світу; пізнавальну активність та інтелект, абстрактне мислення, пам’ять; навчати висловлювати свою думку, уважно слухати співрозмовника, взаємодіяти з однокласниками.

Мета: ознайомити учнів з народними звичаями, традиціями, пов'язаними з фарбуванням яєць на Великдень, із символікою знаків на писанках; розвивати вміння аналізувати; виховувати кращі якості національного характеру, прагнення до відродження національної культури; пізнавальну активності та інтелект, абстрактне мислення, пам’ять; навчати висловлювати свою думку, уважно слухати співрозмовника, взаємодіяти з однокласниками.

Мета: ознайомити учнів з народними звичаями, традиціями; розповісти про традиції освячення продуктів у великодньому кошику; розвивати вміння аналізувати; виховувати кращі якості національного характеру, прагнення до відродження національної культури; пізнавальну активність та інтелект, абстрактне мислення, пам’ять; навчати висловлювати свою думку, уважно слухати співрозмовника, взаємодіяти з однокласниками.

Мета: ознайомити учнів з особливостями святкування Великодня в різних країнах світу; з елементами традиційного оформлення символіки свята різних народів; з'ясувати символ свяченої писанки, свята Великодня, Пасхи; удосконалювати дослідницькі вміння; прищеплювати навички чітко висловлювати думки, робити висновки; пізнавальну активність та інтелект, абстрактне мислення, пам’ять; навчати уважно слухати співрозмовника, взаємодіяти з однокласниками.

Мета: розширити знання учнів про складові компоненти їжі, про її користь та позитивний вплив на збереження і зміцнення здоров’я дорослих та дітей; дати уявлення про основи культури і традиції харчування; удосконалювати дослідницькі вміння; прищеплювати навички чітко висловлювати думки, робити висновки; пізнавальну активність та інтелект, абстрактне мислення, пам’ять; навчати уважно слухати співрозмовника, взаємодіяти з однокласниками.

Мета: ознайомити учнів з основними вимогами до правильного харчування; вчити розпізнавати корисні і шкідливі продукти харчування; викликати інтерес до вживання в їжу корисних продуктів та страв; розвивати в учнів творче мислення; удосконалювати дослідницькі вміння; прищеплювати навички чітко висловлювати думки, робити висновки; пізнавальну активність та інтелект, абстрактне мислення, пам’ять; навчати уважно слухати співрозмовника, взаємодіяти з однокласниками.

Мета: ознайомити учнів з основними правилами етикету; формувати навички культурної поведінки, вміння поводитись за столом, виховувати повагу та взаємоповагу; удосконалювати дослідницькі вміння; прищеплювати навички чітко висловлювати думки, робити висновки; розвивати пізнавальну активність та інтелект, абстрактне мислення, пам’ять; навчати уважно слухати співрозмовника, взаємодіяти з однокласниками.

Мета: ознайомити учнів з різноманітністю рослинного світу; розкрити взаємозв’язки між неживою природою і рослинами; показати взаємозв’язок між рослинами і людиною; формувати вміння досліджувати, порівнювати, узагальнювати, зіставляти набуті знання та використовувати їх у повсякденному житті; прищеплювати навички чітко висловлювати думки, робити висновки; розвивати пізнавальну активність та інтелект, абстрактне мислення, пам’ять; навчати уважно слухати співрозмовника, взаємодіяти з однокласниками.

Мета: ознайомити учнів з умовами, які потрібні рослинам для життя; дослідити вплив води, тепла, світла і повітря на рослини; дослідити стадії розвитку рослин на проростанні крес-салату; формувати вміння досліджувати, порівнювати, узагальнювати, зіставляти набуті знання та використовувати їх у повсякденному житті; прищеплювати навички чітко висловлювати думки, робити висновки; розвивати пізнавальні активності та інтелект, абстрактне мислення, пам’ять; навчати уважно слухати співрозмовника, взаємодіяти з однокласниками.

Мета: ознайомити учнів з будовою рослин; вчити учнів розрізняти органи рослин; виховувати бережне ставлення до природи; дослідити, чому потрібно охороняти рослини, яку користь приносять рослини; виховувати бережне ставлення до природи; формувати вміння досліджувати, порівнювати, узагальнювати, зіставляти набуті знання та використовувати їх у повсякденному житті; прищеплювати навички чітко висловлювати думки, робити висновки; розвивати пізнавальні активності та інтелект, абстрактне мислення, пам’ять; навчати уважно слухати співрозмовника, взаємодіяти з однокласниками.