Розробки уроків інтегрованого курсу "Я досліджую світ" для 1 класу за Волощенко О. В., Козак О. П., Остапенко Г. С.

Мета: формувати в учнів поняття «звірі», «птахи», «плазуни», «земноводні», «риби», «комахи», «рослиноїдна тварина», «хижа тварина», «всеїдна тварина»; розвивати вміння спостерігати за тваринами, аналізувати та робити висновки; виховувати дбайливе ставлення до тварин, любов до природи, захищати тварин від знищення,допомагати їм;моральні та етичні почуття у ставленні до твариного світу; навчати уважно слухати співрозмовника, виховувати вміння працювати в групі, поважати думку товариша, вчитися домовлятись.

Мета: ознайомлювати учнів з істотними ознаками диких і свійських тварин; учити визначати, яку користь приносять свійські тварини людині; формувати уміння їх розпізнавати за істотними зовнішніми ознаками, місцем мешкання, способом харчування; розвивати логічне мислення через завдання на порівняння, доведення, вилучення зайвого, встановлення взаємозв’язків між тваринами; виховувати спостережливість, пізнавальний інтерес до тварин, дбайливе ставлення до них; навчати уважно слухати співрозмовника, виховувати вміння працювати в групі, поважати думку товариша, вчитися домовлятись.

Мета: розширювати й поглиблювати знання дітей про тварин, їхню поведінку, харчування; ознайомлювати дітей з правилами безпечної поведінки з домашніми улюбленцями, з особливостями догляду; виховувати гуманне ставлення до тварин, чуйність, відповідальність; учити піклуватися про інших, розуміти їхні почуття, адекватно реагувати на них; розвивати логічне мислення через завдання на порівняння, доведення, вилучення зайвого; виховувати спостережливість, пізнавальний інтерес до тварин; навчати уважно слухати співрозмовника, виховувати вміння працювати в групі, поважати думку товариша, вчитися домовлятись.

Мета: формування ключових компетентностей; вміння вчитися – працювати в колективі та самостійно; навчити спостерігати за явищами природи та аналізувати їх; повторити побудову звукових моделей слів; розвивати мислення, увагу, пам’ять, вміння висловлювати свою думку, уважно слухати співрозмовника в умовах усного спілкування, взаємодіяти з однокласниками; розвивати вміння співпрацювати в парі, групі.

Мета: вдосконалити знання учнів про природні явища, навчити створювати аплікацію веселки; вчити описувати веселку; збагачувати мовний запас; розвивати вміння користуватися клеєм; виховувати естетичний смак, акуратність, вміння сприймати на слух; виховувати бережливе ставлення до природи; вміння вчитися – працювати в колективі та самостійно; розвивати мислення, увагу, пам’ять, вміння висловлювати свою думку, уважно слухати співрозмовника в умовах усного спілкування, взаємодіяти з однокласниками; розвивати вміння співпрацювати в парі, групі.

Мета: вдосконалити знання учнів про природні явища; вчити описувати веселку; збагачувати мовний запас; розвивати вміння описувати почуття та емоції; виховувати естетичний смак, акуратність, вміння сприймати на слух; вміння вчитися – працювати в колективі та самостійно; розвивати мислення, увагу, пам’ять, вміння висловлювати свою думку, уважно слухати співрозмовника в умовах усного спілкування, взаємодіяти з однокласниками; розвивати вміння співпрацювати в парі, групі.

Мета: формувати поняття «родина», «рід», «рідня»; формувати бажання берегти родинні зв’язки; сприяти формуванню в учнів уявлення про сім’ю та родину, як осередок любові, взаємодопомоги; вміння вчитися – працювати в колективі та самостійно; розвивати мислення, увагу, пам’ять, вміння висловлювати свою думку, уважно слухати співрозмовника в умовах усного спілкування, взаємодіяти з однокласниками; розвивати вміння співпрацювати в парі, групі.

Мета: формувати бажання берегти родинні зв’язки; сприяти формуванню в учнів уявлення про сім’ю та родину, як осередок любові, взаємодопомоги; вміння вчитися – працювати в колективі та самостійно; виховувати шанобливе ставлення до батьків та старших родичів; виховувати в учнів бажання спілкуватися з своїми рідними, приносити їм радість; розвивати мислення, увагу, пам’ять, вміння висловлювати свою думку, уважно слухати співрозмовника в умовах усного спілкування, взаємодіяти з однокласниками; розвивати вміння співпрацювати в парі, групі.

Мета: розширити уявлення учнів про родину, про її склад; уточнити уявлення дітей про родині стосунки; ознайомити з основними нормами поведінки, відносинами та обов’язками в родині; розвивати вміння піклуватися про членів родини; виховувати любов і повагу до членів родини, до людей похилого віку, внутрішню потребу у збереженні родини, людяність, доброту, щирість у стосунках; розвивати мислення, увагу, пам’ять, вміння висловлювати свою думку, уважно слухати співрозмовника в умовах усного спілкування, взаємодіяти з однокласниками; розвивати вміння співпрацювати в парі, групі.

Мета: дослідити, хто такі українці; закріпити знання дітей про Україну; закріплювати вміння читати виразно, розуміти прочитане писати слова під диктування; спонукати до позитивних емоцій від зустрічі з учителем, школою, однокласниками; розвивати громадянську позицію; формувати прагнення до дослідження, творчу фантазію, креативність мислення; розвивати увагу, пам’ять, вміння висловлювати свою думку, уважно слухати співрозмовника в умовах усного спілкування, взаємодіяти з однокласниками; виховувати громадянські і патріотичні почуття; розвивати вміння співпрацювати в парі, групі.

Мета: ознайомити з українською культурою рідного народу; ознайомити учнів з особливістю вишивки; пояснити, що закодовано у вишивці; формувати прагнення до дослідження, творчу фантазію, креативність мислення; розвивати увагу, пам’ять, вміння висловлювати свою думку, уважно слухати співрозмовника в умовах усного спілкування, взаємодіяти з однокласниками; виховувати громадянські і патріотичні почуття; розвивати вміння співпрацювати в парі, групі.

Мета: виховувати учнів громадянами України, які дотримуватимуться європейських цінностей; формувати усвідомлення власної ролі в житті суспільства, розширювати знання учнів про Європейський Союз; закріпити знання дітей про Україну; виховувати громадянські й патріотичні почуття: любов до Батьківщини, гордість за свій народ, повагу та шанобливе ставлення до традицій українського народу; навчати слухати співрозмовника та взаємодії в парах та групах; сприяти розвитку спостережливості, мислення, уяви, пам’яті, активності; розвивати кмітливість.