Розробки уроків образотворчого мистецтва для 4 класу за Калініченко О.В., Аристовою Л.С.

Мета: ознайомити учнів з поняттям «карбування»; повторити поняття «рельєф», «фактура», види рельєфу; навчити створювати вироби у техніці «карбування»; розширити знання учнів про культуру країн Кавказу; формувати уміння працювати з фольгою, карбувати; розвивати естетичний смак, любов до краси, уяву, фантазію.

Мета: ознайомити учнів з культурою Норвегії; закріпити навички створення пейзажу; вчити спостерігати залежність впливу освітлення на зміну кольору; розвивати естетичний смак, любов до краси, уяву, фантазію.

Мета: поширити знання учнів про традиції святкування Різдва в Україні; закріпити уміння виготовляти і оздоблювати виріб народної стилістики; розвивати естетичний смак, любов до краси, уяву, фантазію; виховувати почуття поваги до традицій свого народу.

Мета: повторити та закріпити вивчений матеріал; види образотворчого мистецтва; набуті знання, уміння й навички; розвивати естетичний смак, творчі здібності, уяву, фантазію.

Мета: вчити створювати об’ємні вироби з паперу та картону; ознайомити з професією «архітектор» та поняттям «макет»; формувати навички працювати в колективі; розвивати естетичний смак, любов до краси, уяву, фантазію.

Мета: повторити поняття «декорація», «декоратор»; створення плановості простору; продовжувати вчити створювати об’ємні вироби з паперу та картону; розвивати естетичний смак, любов до краси, уяву, фантазію.

Мета: повторити поняття «ілюстрація», «композиція»; правила композиції; вчити правильно виділяти головне та другорядне у композиції; обирати правильне положення паперу згідно сюжету; розвивати естетичний смак, любов до краси, уяву, фантазію.

Мета: актуалізувати знання учнів про циркове мистецтво; вчити вирізняти елементи художньої мови творів синтетичних видів мистецтва для характеристики цілісного художнього образу: акторську гру, костюми, декорації, грим, реквізит, освітлення, музичне оформлення твору; вчити конструювати та створювати прості композиції з паперу, підручних матеріалів; міксувати техніки та матеріали для втілення власного задуму; розвивати естетичний смак, любов до краси, уяву, фантазію.

Мета: актуалізувати знання учнів про українські народні традиції; вчити передавати характерні особливості жіночого, чоловічого, дитячого образів вчити створювати багатофігурну композицію із зображенням персонажів у статичному або динамічному стані; розвивати естетичний смак, любов до краси, уяву, фантазію.

Мета: актуалізувати знання учнів про ознаки весни; вчити спостерігати залежність впливу освітлення на зміну кольору; використовувати емоційні можливості кольору: висвітлення та затемнення кольорів; розвивати естетичний смак, любов до краси, уяву, фантазію.

Мета: актуалізувати знання учнів про особливості композиції; традиції українського народу; ввести поняття «замкнута композиція»; вчити створювати декоративну композицію в об’ємі; самостійно добирати складові композиції; змішувати техніки та матеріали для втілення власного задуму; розвивати естетичний смак, любов до краси, уяву, фантазію.

Мета: актуалізувати знання учнів про орнамент, орнамент у смузі; традиції святкування Великодня; формувати уявлення про види і характерні особливості народних художніх промислів України; вчити створювати декоративну композицію; самостійно добирати складові композиції; змішувати техніки та матеріали для втілення власного задуму; розвивати естетичний смак, любов до краси, уяву, фантазію.