Урок №21 для 4 класу з образотворчого мистецтва за О. Калініченко - Проводи зими. Багатофігурна композиція, статичні і динамічні пози.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Урок №21 Проводи зими. Багатофігурна композиція, статичні і динамічні пози. Створення багатофігурної композиції «Проводи зими» (гуаш) із зображенням персонажів у статичному або динамічному стані

Мета: актуалізувати знання учнів про українські народні традиції; вчити передавати характерні особливості жіночого, чоловічого, дитячого образів вчити створювати багатофігурну композицію із зображенням персонажів у статичному або динамічному стані; розвивати естетичний смак, любов до краси, уяву, фантазію. 

Обладнання: мультимедійний комплект, папір, фарби, ємність для води, щіточка.

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Послухайте вірш та налаштуйтеся на роботу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3. Вправа «Мікрофон».

Слайд4. Пригадайте традиції святкування Масляної .

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд5. От і настав час проводжати зиму!

Слайд6. Розгляньте, як художники та художниці зобразили святкування

Масляної у багатофігурних композиціях..

Слайд7. Знайдіть на картинах персонажів у статичних та динамічних позах.

Слайд8. Розгляньте динамічні зображення танців.

Слайд9. Фізкультхвилинка.

Практична діяльність учнів

Слайд10-11. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва.

Слайд12. Створіть багатофігурну композицію «Проводи зими» (гуаш). Зобразьте персонажів у статичному або динамічному стані..

Слайд13. Послідовність виконання.

Підсумок

Слайд14. Гімнастика для очей.

Слайд15. Продемонструйте власні малюнки.

Слайд16. За бажанням …

Рефлексія

Слайд17. Рефлексія. Вправа «Емоційна ромашка». Дай відповіді цеглинками LEGO