Розробки виховних годин для 11 класу

Мета: ознайомити учнів з різними формами насильства (фізичне, психологічне, сексуальне, економічне насильство та ін.); розглянути роль культурних, соціальних та економічних чинників у запобіганні насильству; обговорити важливі питання на тему насильства; спонукати учнів висловлювати думки та ділитися поглядами з іншими; сприяти розвитку емпатії, здатності розуміти почуття та потреби інших, а також формувати повагу до прав та гідності кожної людини.

Мета: ознайомити учнів з життям і творчістю Тараса Шевченка, видатного українського поета, мислителя та громадського діяча, а також розкрити його роль як символ національної самосвідомості та борця за свободу українського народу; розвивати навички аналізу, творчого мислення та вміння висловлювати власну думку про творчість Тараса Шевченка; виховувати патріотичні почуття, повагу до національної культури та цінностей.

Мета: ознайомити учнів з основними аспектами інформаційної безпеки; надати їм знання та навички, необхідні для захисту особистих даних та уникнення шахрайських дій в онлайн-середовищі; наголосити на важливості цифрової грамотності, етичного поводження в мережі, усвідомлення ризиків та збереження онлайн-приватності; розвивати в учнів критичне мислення, вміння аналізувати ризики та приймати обґрунтовані рішення в питаннях інтернет-безпеки;

Мета: пояснити, що таке здоровий спосіб життя, як харчування та фізична активність впливає на фізичний та психічний стан людини; розкрити важливість різноманітності харчових продуктів у раціоні, а також роль вітамінів і мінералів у забезпеченні здорового функціонування організму; вчити оцінювати і критично аналізувати їжу та напої, розрізняти корисні продукти від шкідливих; формувати вміння складати збалансований раціон харчування та планувати харчові звички на кожен день.

Мета: ознайомити учнів з основними правами громадян, розвинути їх усвідомлення рівноцінності цих прав, а також спонукати до активної громадянської участі і відповідального ставлення до правових норм; розвивати навички критичного мислення, аналізу та обґрунтування власної позиції щодо прав людини; виховувати розуміння та повагу до прав людини.

Мета: ознайомити учнів з історичним контекстом та подіями, пов'язаними з аварією на Чорнобильській АЕС та ліквідацією наслідків цієї катастрофи; висвітлити мужність, героїзм та жертовність учасників ліквідації на ЧАЕС, які поставили своє життя на ризик заради майбутнього нашої країни та безпеки світу; сприяти формуванню почуття патріотизму, гордості та поваги до учасників ліквідації на ЧАЕС, як героїв, які працювали для забезпечення безпеки та відродження країни; спонукати учнів бути відповідальними щодо збереження екології і безпеки, а також розуміти важливість дотримання правил у ядерній енергетиці.

Мета: ознайомити учнів з поняттями: «популізм», «брехня», «правда»; пояснити чому важливо аналізувати і оцінювати інформацію, зокрема, якщо вона може вплинути на їх рішення, думки та переконання; навчити розрізняти авторитетні та перевірені джерела від сумнівних або ненадійних, факти від думок; формувати вміння застосовувати різні методи критичного аналізу, такі як перевірка фактів, перевірка джерел, порівняння різних джерел тощо.

Мета: пояснити роль матері в житті кожної людини; ознайомити з історією та традиціями святкування Дня Матері; розвивати почуття вдячності та шанування матерів за їхню безмежну любов, піклування та жертовність; розглянути важливі аспекти збереження сімейних цінностей та підтримки сімейного благополуччя; виховувати почуття відповідальності за створення гармонійних відносин у сім'ї, дбайливе ставлення до близьких людей та повагу до материнської ролі в суспільстві.

Мета: ознайомити учнів із символом національної гордості та самовираження – вишиванкою; вивчити історію Дня вишиванки та її роль у підтримці в популяризації української культури; розвивати почуття гордості за свою культуру, націю, підтримку традицій та національних цінностей; виховувати почуття толерантності та поваги до культури свого народу.

Мета: розкрити учням ключові аспекти створення психологічного комфорту як важливого фактору для їх особистого розвитку та досягнень; ознайомити з основними поняттями психологічного комфорту, розглянути методи та стратегії створення сприятливого середовища навколо себе, а також зрозуміти, як це може позитивно впливати на їхні можливості; розвивати навички застосовувати здобуті знання та вміння для активного створення сприятливого психологічного середовища навколо себе.

Даний матеріал з’являється протягом року на основі підписки. *Підписка - це замовлення розробок уроків з попереднім внесенням плати за них. Тобто, Ви сплатили певну грошову суму, а автор зобов'язується передавати матеріали у міру виходу їх в світ. Основне правило підписки: "Ви отримуватимете матеріали з мінімальною умовою випередження на 2 тижні вперед, відповідно календарних планів, котрі розміщено на ресурсі VsimPPTX.