Розробки уроків української мови для 3 класу за Большаковою І. О., Пристінською М. С. 3 клас

Мета: повторити та систематизувати знання учнів про звуки, вчити розрізняти і правильно вимовляти дзвінкі та глухі приголосні; удосконалювати вміння та навички дітей, пов'язані з вивченими орфограмами; розвивати зв'язне мовлення, увагу, пам'ять, творчі здібності; виховувати в учнів пізнавальний інтерес до мови.

Мета: формування предметних компетентностей: дати поняття про однозначніта багатозначні слова, навчати учнів виявляти в тексті багатозначні слова, доречно вживати їх у мовленні, збагачувати словниковий запас школярів;розвивати вміння аналізувати, узагальнювати; уміння вчитися, формувати здатність переключатися з одного виду роботи на інший.

Мета: забезпечити засвоєння поняття про групи слів за походженням та їх використанням ; навчати розрізняти запозичену й питому лексику, доречно використовувати в мовленні іншомовні слова; збагачувати мовлення учнів власне українською лексикою і цим самим сприяти її відродженню; удосконалювати вміння користуватися словниками; розвивати асоціативне та образне мислення, увагу, пам’ять, уміння проводити аналогії між явищами; прищеплювати любов до рідного слова, плекати патріотичні почуття.

Мета: дати поняття про омоніми; навчити розрізняти омоніми й багатозначні слова, правильно вживати їх у мовленні; розрізняти види омонімів; збагачувати словниковий запас;розвивати мислення й мовлення учнів; прищеплювати любов до української мови.

Мета: формувати в учнів уявлення про пряме і переносне значення слів;спостерігати за вживанням їх у прямому і переносному значенні;удосконалювати орфоепічні навички; розвивати навички учнів зв’язного висловлювання своєї думки; виховувати пізнавальний інтерес.

Мета: ознайомити учнів із синонімами (словами, близькими за значенням), визначити їх роль у мовленні, познайомити з окремими стійкими сполученнями слів; вчити спостерігати за роллю слів, що мають декілька значень, звучать і пишуться однаково; збагачувати словниковий запас; розвивати мовне чуття, вміння правильно будувати речення; працювати зі словником; виховувати культуру мовлення, дбайливе ставлення до природи.

Мета: розширити знання учнів про слова протилежні за значенням. Ознайомити з поняттям «антоніми». Розвивати спостережливість, логічне мислення, мовне чуття. Формувати ціннісне ставлення особистості до природи, мови та її багатств. Виховувати любов до рідної мови.

Мета: повторити та систематизувати знання учнів про синоніми, антоніми вчити розрізняти і правильно вимовляти; удосконалювати вміння та навички дітей, пов'язані з вивченими орфограмами; розвивати зв'язне мовлення, увагу, пам'ять, творчі здібності; виховувати в учнів пізнавальний інтерес до мови.

Мета: формувати в учнів уміння змінювати слова за запитаннями, виділяти змінну частину, визначати закінчення у слові, поданому в кількох формах; пояснити роль закінчення для зв'язку слів у реченні; розвивати мовлення, вміння аналізувати, зіставляти; виховувати любов до книги.

Мета: формувати в учнів поняття про основу слова; вчити виділяти змінну частину, визначати основу в словах; формувати уміння вчитися, інформаційно-комунікативну, соціальну компетентності; збагачувати словниковий запас, розвивати мовлення школярів; вміння аналізувати, узагальнювати, зіставляти; виховувати любов до української мови, любов до природи.

Мета: формувати в учнів поняття про спільнокореневі слова на основі дослідження спорідненості слів; вчити визначати корінь у ряді спільнокореневих слів; працювати в групах, в парах; розвивати у дітей мовлення, мислення, вміння аналізувати, зіставляти; збагачувати словниковий запас; виховувати працьовитість.

Мета: Формувати вміння учнів писати і вимовляти слова, в яких відбувається чергування голосних у корені слова; знайомити з чергуванням приголосних звуків у коренях слів; розвивати вміння чергувати приголосні звуки в коренях слів, вміння аналізувати, зіставляти, узагальнювати; виховувати охайність під час письма.