Розробки уроків технологічної освітньої галузі для 6 класу за авторами підручника Ходзицька І. Ю., Горобець О. В., Медвідь О. Ю., Пасічна Т. С., Приходько Ю. М.

Мета: продовжити знайомити учнів із технологією виготовлення виробів із бісеру; формувати уявлення про різновиди бісеру; вчити користуватися інструментами та пристосуванням для бісероплетіння; робити обґрунтовані висновки на основі зібраної інформації, що допоможе розробляти ефективні та конкурентоздатні продукти або послуги; розвивати відповідальність, самодисципліну та повагу до спільного простору, мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу.

Мета: ознайомити учнів з видами, інструментами та матеріалами, що використовуються в ниткографії; розповісти про основні техніки ниткографії; розвивати творчі здібності учнів; надати можливості учням виразити себе за допомогою мистецтва; розвивати у них вміння комунікувати через творчий процес; виховувати любов до прекрасного.

Мета: продовжити знайомити учнів із різними видами, інструментами та матеріалами, що використовуються в ниткографії; розповісти про основні техніки ниткографії; розвивати творчі здібності учнів; надати можливості виразити себе за допомогою мистецтва; розвивати в учнів вміння комунікувати через творчий процес; виховувати любов до прекрасного.

Мета: продовжити знайомити учнів з видами, інструментами та матеріалами, що використовуються в ниткографії; розповісти про основні техніки ниткографії; розвивати творчі здібності учнів; надати можливості учням виразити себе за допомогою мистецтва; розвивати у них вміння комунікувати через творчий процес; виховувати любов до прекрасного.

Мета: продовжити знайомити учнів із технологією виготовлення виробів із ниток; формувати уявлення про різновиди робіт із ниток; вчити користуватися інструментами та пристосуванням для виготовлення виробу із ниток; робити обґрунтовані висновки на основі зібраної інформації, що допоможе розробляти ефективні та конкурентоздатні продукти або послуги; розвивати відповідальність, самодисципліну та повагу до спільного простору, мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу.

Мета: ознайомити учнів із виникненням та розвитком макраме; вчити використовувати інструменти та матеріали, які необхідні для роботи в цій техніці; розповісти про правила безпечної роботи; розвивати відповідальність, самодисципліну та повагу до спільного простору, мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; сприяти вихованню наполегливості та цілеспрямованості, посидючості та вміння доводити почату справу до кінця.

Мета: продовжити знайомити учнів із виникненням та розвитком макраме; вчити використовувати інструменти та матеріали, які необхідні для роботи в цій техніці; розповісти про правила безпечної роботи; розвивати відповідальність, самодисципліну та повагу до спільного простору, мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; сприяти вихованню наполегливості та цілеспрямованості, посидючості та вміння доводити почату справу до кінця.

Мета: продовжити знайомити учнів із виникненням та розвитком макраме; ознайомити із видами кріплення вузлів у техніці макраме; вчити використовувати інструменти та матеріали, які необхідні для роботи в цій техніці; розповісти про правила безпечної роботи; розвивати відповідальність, самодисципліну та повагу до спільного простору, мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; сприяти вихованню наполегливості та цілеспрямованості, посидючості та вміння доводити почату справу до кінця.

Мета: продовжити знайомити учнів із виникненням та розвитком макраме; ознайомити із видами кріплення вузлів у техніці макраме; вчити використовувати інструменти та матеріали, які необхідні для роботи в цій техніці; розповісти про правила безпечної роботи; розвивати відповідальність, самодисципліну та повагу до спільного простору, мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; сприяти вихованню наполегливості та цілеспрямованості, посидючості та вміння доводити почату справу до кінця.

Мета: продовжити знайомити учнів із виникненням та розвитком макраме; ознайомити із видами кріплення вузлів у техніці макраме; вчити використовувати інструменти та матеріали, які необхідні для роботи в цій техніці; розповісти про правила безпечної роботи; робити обґрунтовані висновки на основі зібраної інформації, що допоможе розробляти ефективні та конкурентоздатні продукти або послуги; розвивати відповідальність, самодисципліну та повагу до спільного простору, мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу.

Мета: удосконалити знання учнів про мило, його різновиди та властивості, порівняти сучасні і стародавні способи миловаріння; розповісти про сучасні способи миловаріння у домашніх умовах; розвивати уміння працювати з додатковими джерелами інформації, порівнювати та аналізувати; ознайомити із сучасними миловарами України; розвивати відповідальність, самодисципліну та повагу до спільного простору, мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; сприяти вихованню наполегливості та цілеспрямованості, посидючості та вміння доводити почату справу до кінця.

Мета: удосконалити знання учнів про мило, його різновиди та властивості, порівняти сучасні і стародавні способи миловаріння; розповісти про сучасні способи миловаріння у домашніх умовах; розвивати уміння працювати з додатковими джерелами інформації, порівнювати та аналізувати; ознайомити із сучасними миловарами України; розвивати відповідальність, самодисципліну та повагу до спільного простору, мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; сприяти вихованню наполегливості та цілеспрямованості, посидючості та вміння доводити почату справу до кінця.