Розробки уроків технологічної освітньої галузі для 6 класу за авторами підручника Ходзицька І. Ю., Горобець О. В., Медвідь О. Ю., Пасічна Т. С., Приходько Ю. М.

Мета: удосконалити знання учнів про мило, його різновиди та властивості, порівняти сучасні і стародавні способи миловаріння; розповісти про сучасні способи миловаріння у домашніх умовах; розвивати уміння працювати з додатковими джерелами інформації, порівнювати та аналізувати; ознайомити із сучасними миловарами України; розвивати відповідальність, самодисципліну та повагу до спільного простору, мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; сприяти вихованню наполегливості та цілеспрямованості, посидючості та вміння доводити почату справу до кінця.

Мета: удосконалити знання учнів про мило, його різновиди та властивості, порівняти сучасні і стародавні способи миловаріння; розповісти про сучасні способи миловаріння у домашніх умовах; розвивати уміння працювати з додатковими джерелами інформації, порівнювати та аналізувати; ознайомити із сучасними миловарами України; розвивати відповідальність, самодисципліну та повагу до спільного простору, мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; сприяти вихованню наполегливості та цілеспрямованості, посидючості та вміння доводити почату справу до кінця.

Мета: продовжити знайомити учнів із технологією виготовлення мила; розповісти про основні етапи приготування мила; формувати уявлення про різновиди технологій виготовлення мила; вчити користуватися інструментами та пристосуванням для виготовлення мила; робити обґрунтовані висновки на основі зібраної інформації, що допоможе розробляти ефективні та конкурентоздатні продукти або послуги; розвивати відповідальність, самодисципліну та повагу до спільного простору, мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу.

Мета: удосконалити знання учнів метал; розповісти про способи виготовлення тонколистового металу на прокатних станах; види тонколистового металу та його призначення; ознайомити із властивостями металів; формувати практичні вміння визначати твердість, гнучкість, пружність різних видів листового металу; розвивати уміння працювати з додатковими джерелами інформації, порівнювати та аналізувати; розвивати відповідальність, самодисципліну та повагу до спільного простору, мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; сприяти вихованню наполегливості та цілеспрямованості, посидючості та вміння доводити почату справу до кінця.

Мета: удосконалити знання учнів метал; розповісти про способи виготовлення тонколистового металу на прокатних станах; види тонколистового металу та його призначення; ознайомити із властивостями металів; формувати практичні вміння визначати твердість, гнучкість, пружність різних видів листового металу; розвивати уміння працювати з додатковими джерелами інформації, порівнювати та аналізувати; розвивати відповідальність, самодисципліну та повагу до спільного простору, мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; сприяти вихованню наполегливості та цілеспрямованості, посидючості та вміння доводити почату справу до кінця.

Мета: удосконалити знання учнів метал; розповісти про способи виготовлення тонколистового металу на прокатних станах; види тонколистового металу та його призначення; ознайомити із властивостями металів; формувати практичні вміння визначати твердість, гнучкість, пружність різних видів листового металу; розвивати уміння працювати з додатковими джерелами інформації, порівнювати та аналізувати; розвивати відповідальність, самодисципліну та повагу до спільного простору, мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; сприяти вихованню наполегливості та цілеспрямованості, посидючості та вміння доводити почату справу до кінця.

Мета: удосконалити знання учнів про метал; розповісти про способи виготовлення тонколистового металу на прокатних станах; види тонколистового металу та його призначення; ознайомити із властивостями металів; формувати практичні вміння визначати твердість, гнучкість, пружність різних видів листового металу; розвивати уміння працювати з додатковими джерелами інформації, порівнювати та аналізувати; розвивати відповідальність, самодисципліну та повагу до спільного простору, мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; сприяти вихованню наполегливості та цілеспрямованості, посидючості та вміння доводити почату справу до кінця.

Мета: удосконалити знання учнів про метал; розповісти про способи виготовлення тонколистового металу на прокатних станах, види тонколистового металу та його призначення; формувати практичні вміння визначати твердість, гнучкість, пружність різних видів листового металу; спонукати до виконання проєктної роботи «Обробка тонколисткового металу»; розвивати уміння працювати з додатковими джерелами інформації, порівнювати та аналізувати; розвивати відповідальність, самодисципліну та повагу до спільного простору, мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; сприяти вихованню наполегливості та цілеспрямованості, посидючості та вміння доводити почату справу до кінця.

Мета: удосконалити знання учнів метал; розповісти про опорядження та оздоблення виробів із металу; формувати практичні вміння визначати твердість, гнучкість, пружність різних видів листового металу; розвивати уміння працювати з додатковими джерелами інформації, порівнювати та аналізувати; розвивати відповідальність, самодисципліну та повагу до спільного простору, мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; сприяти вихованню наполегливості та цілеспрямованості, посидючості та вміння доводити почату справу до кінця.

Мета: удосконалити знання учнів метал; розповісти про опорядження та оздоблення виробів із металу; формувати практичні вміння визначати твердість, гнучкість, пружність різних видів листового металу; розвивати уміння працювати з додатковими джерелами інформації, порівнювати та аналізувати; розвивати відповідальність, самодисципліну та повагу до спільного простору, мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; сприяти вихованню наполегливості та цілеспрямованості, посидючості та вміння доводити почату справу до кінця.

Мета: удосконалити знання учнів про види швів; розповісти про технологію обробки швейних виробів; познайомити із спеціальними інструментами, обладнанням та пристосуванням, яке використовується для обробки швейних виробів; розвивати уміння працювати з додатковими джерелами інформації, порівнювати та аналізувати; розвивати відповідальність, самодисципліну та повагу до спільного простору, мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; сприяти вихованню наполегливості та цілеспрямованості, посидючості та вміння доводити почату справу до кінця.

Мета: удосконалити знання учнів про види швів; розповісти про технологію обробки швейних виробів; познайомити із спеціальними інструментами, обладнанням та пристосуванням, яке використовується для обробки швейних виробів; вчити дотримуватися правил безпечної праці та організації робочого місця під час роботи на швейній машині; розвивати уміння працювати з додатковими джерелами інформації, порівнювати та аналізувати; розвивати відповідальність, самодисципліну та повагу до спільного простору, мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; сприяти вихованню наполегливості та цілеспрямованості, посидючості та вміння доводити почату справу до кінця.