Каталог матеріалів

Розробки уроків образотворчого мистецтва для 1 класу за Масол Л. М., Гайдамакою О. В., Колотило О. М.

№13 - Розбіл та затемнення кольорів. Повторення правил розміщення об’єктів на аркуші. К. Головін. Зимова дорога; Ю. Пацан. Зима.

Мета: ознайомити учнів з поняттям «світліший» та «темніший» колір, закріплювати навички створення необхідного кольору змішуванням кольорів; вчити правильно розташовувати зображення на аркуші, розвивати дрібну моторику рук; виховувати естетичне сприйняття навколишнього світу.

№14 - Зимові свята в мистецтві. Л. Мартін.

Мета: навчити учнів визначати центр композиції, засвоїти основи симетричної композиції, формувати навички малювання пальчиком; розвивати уяву, спостережливість, дрібну моторику рук; виховувати естетичне сприйняття світу та бережливе ставлення до природи.

№15 - Вітальна листівка. С. Гординський. Різдвяні листівки.

Мета: ознайомити учнів із зимовими святами, формувати в учнів навички малювання долоньками, розвивати дрібну моторику рук; розвивати уяву, спостережливість; виховувати любов до рідного краю та повагу до національних традицій українців.

№16 - Узагальнення. Перевіряємо свої досягнення

Мета: перевірити ступінь засвоєння учнями понять «основний колір», «похідний колір», «світліший», «темніший», «лінія як засіб виразності»; закріплювати навички створення необхідного кольору змішуванням кольорів, уміння правильно розташовувати зображення на площині аркуша, активізувати фантазію, розвивати дрібну моторику рук, стимулювати розвиток активності, уяви, спостережливості; виховувати почуття прекрасного.

№17 - Цирк. Циркова афіша. Цирк в образотворчому мистецтві

Мета: ознайомити учнів із цирковим мистецтвом; розвивати у дітей почуття спостережливості, творчі здібності та акуратність; удосконалювати вміння робити відбитки долонею; прищеплювати любов до світу мистецтва; виховувати повагу до праці артистів цирку, самостійність та відповідальність за виконану роботу.

№18 - Ляльковий театр. Театральна лялька. Ескіз. Світлини: Київський театр ляльок, скульптури казкових героїв.

Мета: ознайомити учнів із видами театру: драматичним, тіньовий, музичний, ляльковий; навчити створювати театральну ляльку; формувати естетичні почуття, уяву, фантазію, акуратність; прищеплювати любов до театрального мистецтва.

№19 - Балет, театральний костюм. Ескіз (повторення). Образ балерин в образотворчому мистецтві

Мета: ознайомити учнів із балетом як видом театрального мистецтва; ознайомити із сценічними костюмами балерин; розвивати увагу, вміння аналізувати; формувати естетичні почуття, смак; прищеплювати любов до мистецтва, акуратність.

№20 - Грим. Теплі та холодні кольори (повторення). Фрагменти з балетної вистави, зразки гриму.

Мета: допомогти учням опанувати навички зображення на площині; вчити знаходити асоціації в плямі; формувати у дітей вміння вільно фантазувати; розвивати творчу уяву, знаходити нестандартні рішення; розвивати дрібну моторику руки; розвивати творчі здібності учнів, спостережливість.

№21 - Декорації. Розміщення зображення (ближче – далі). Світлина декорації до лялькової вистави «Колобок».

Мета: ознайомити учнів із оперою та поняттям «Декорації»; удосконалювати навички малювання; розвивати естетичне сприйняття навколишнього світу; розвивати образне мислення та дрібну моторику рук; виховувати інтерес до образотворчої діяльності, естетичний смак.

№22 - Ляльковий театр. Актори-ляльководи. Світлини театральних ляльок.

Мета: поглиблювати знання учнів про театр; ознайомити учнів із персонажами лялькового театру; формувати розуміння виразності лялькового персонажа; формувати вміння роботи із пластиліном; розвивати уяву, акуратність і точність під час виконання завдання; виховувати працелюбність і повагу до праці художника.

№23 - Мультфільми лялькові та мальовані. Кадри з мультфільмів. Фонтан «Івасик-Телесик» у Львов.

Мета: формувати в учнів творчу уяву під час зображення казкового героя; удосконалювати навички ліплення з пластиліном: розкачування розмазування, накладання, примазування; розвивати образне мислення; виховувати любов до народної творчості.

№24 - Правила зображення предметів з віддаленням: ближче - більше, далі -менше. М. Глущенко. Рожева весна

Мета: навчати спостерігати за красою навколишнього світу; вчити дотримуватися в зображенні пропорцій та розмірів; розвивати увагу й спостережливість; закріплювати вміння користуватися фарбами; виховувати у дітей любов живої природи.