Розробки уроків навчання грамоти для 1 класу за за посібником Пономарьової К. І.

Мета: удосконалювати навичку читання; розвивати вміння відповідати на запитання за змістом прочитаного, відтворювати діалог; удосконалювати вміння розповідати за малюнком та про спогади з власного життя; виховувати уважність, охайність, прагнення бути акуратним.

Мета: удосконалювати навичку письма; формувати уявлення про багатозначні слова; вчити розрізняти різні значення багатозначних слів; розвивати вміння аналізувати й порівнювати значення слів, складати і записувати речення; виховувати спостережливість, підтримувати інтерес до навчання.

Мета: удосконалювати навичку читання; ознайомити учнів з назвами днів тижня; розвивати вміння відповідати на запитання за змістом прочитаного; удосконалювати вміння розповідати за малюнком та про спогади з власного життя; виховувати уважність, старанність, інтерес до читання.

Мета: удосконалювати навичку письма; формувати уявлення про протилежні за значенням слова; вчити розпізнавати і добирати протилежні за значенням слова; розвивати вміння аналізувати й порівнювати значення слів, складати і записувати речення; виховувати спостережливість, уважність, підтримувати інтерес до навчання.

Мета: удосконалювати навичку читання; ознайомити учнів з назвами пір року; розвивати вміння відповідати на запитання за змістом прочитаного; удосконалювати вміння розповідати за малюнком та про спогади з власного життя; виховувати спостережливість, інтерес до природи.

Мета: удосконалювати навичку письма; формувати уявлення про близькі за значенням слова; вчити знаходити і добирати близькі за значенням слова; розвивати вміння аналізувати й порівнювати значення слів, складати і записувати речення; виховувати спостережливість, уважність, підтримувати інтерес до навчання.

Мета: удосконалювати навичку читання; ознайомити учнів з назвами місяців; розвивати вміння відповідати на запитання за змістом прочитаного; удосконалювати вміння розповідати за малюнком та про спогади з власного життя; виховувати спостережливість, інтерес до природи, до читання книжок.

Мета: удосконалювати навичку письма; формувати уміння розрізняти слова, які відповідають на питання що? і хто?; розвивати вміння складати і записувати речення, розгадувати ребуси; виховувати уважність, спостережливість, розвивати інтерес до навчання.

Мета: удосконалювати навичку читання; розвивати вміння відповідати на запитання за змістом прочитаного; удосконалювати вміння розповідати за малюнком та про події з власного життя; виховувати щедрість, бажання ділитися, прагнення дружити з ровесниками.

Мета: актуалізувати словниковий запас першокласників з теми «Рослини»; формувати уявлення про поділ рослин на групи (дерева, кущі, трави); розвивати вміння складати і записувати речення, розповідати за малюнком, про події з власного життя; удосконалювати вміння розгадувати ребуси; виховувати інтерес до рослин, бережливе ставлення до них.

Мета: удосконалювати навичку читання; розвивати вміння відповідати на запитання за змістом прочитаного; формувати вміння знаходити в тексті опис малюнків, розповідати за малюнком та про події з власного життя; формувати вміння керувати своїми бажаннями; виховувати прагнення поважати старших членів родини, дослухатися до їхніх порад.

Мета: удосконалювати навичку письма; формувати уявлення про вживання великої букви; вправляти учнів у застосуванні великої букви під час записування власних назв; розвивати вміння складати і записувати речення; виховувати інтерес і турботливе ставлення до тварин, мотивувати дітей до навчання.