Розробки уроків навчання грамоти для 1 класу за за посібником Пономарьової К. І.

Мета: удосконалювати вміння читати правильно, виразно, усвідомлено й у відповідному темпі; розвивати вміння відповідати на запитання за змістом прочитаного, розповідати за малюнком та про спогади з власного життя; виховувати прагнення робити добрі справи.

Мета: удосконалювати навичку письма; вправляти учнів у правильному читанні та написанні слів з буквосполученням йо; удосконалювати вміння складати і записувати речення, списувати з друкованого тексту; формувати вміння виконувати завдання за зразком, добирати спільнокореневі слова (без уживання терміну); розвивати артикуляційний апарат, вміння розгадувати кросворд; виховувати уважність, спостережливість, підтримувати інтерес до навчання.

Мета: удосконалювати вміння читати правильно, виразно, усвідомлено й у відповідному темпі; розвивати вміння відповідати на запитання за змістом прочитаного, відтворювати діалог за ролями; удосконалювати вміння розповідати за малюнком та про спогади з власного життя; виховувати прагнення робити добрі справи.

Мета: удосконалювати навичку письма; вправляти учнів у правильному читанні та написанні слів з буквосполученням ьо; удосконалювати вміння складати і записувати речення, списувати з друкованого тексту; формувати вміння виконувати завдання за зразком, користуватися довідкою, добирати спільнокореневі слова (без уживання терміну); розвивати вміння заповнювати кросворд; виховувати уважність, спостережливість, розвивати інтерес до навчання.

Мета: удосконалювати вміння читати правильно, виразно, усвідомлено й у відповідному темпі; розвивати вміння відповідати на запитання за змістом прочитаного; формувати навичку вибіркового читання; удосконалювати вміння розповідати за малюнком та про спогади з власного життя; виховувати прагнення дружити з іншими дітьми.

Мета: удосконалювати навичку письма; вправляти учнів у поділі слів на склади; ознайомити з основними правилами переносу частин слів з рядка в рядок – переносити слова по складах, не відривати одну букву від слова, не розривати буквосполучення дж, дз; удосконалювати вміння складати і записувати речення; формувати вміння користуватися довідкою; виховувати уважність, спостережливість, підтримувати інтерес до навчання.

Мета: удосконалювати навичку читання; розвивати вміння відповідати на запитання за змістом прочитаного; формувати навичку вибіркового читання; удосконалювати вміння розповідати за малюнком та про спогади з власного життя; виховувати інтерес до читання дитячих книжок, прагнення дружити з іншими дітьми, робити подарунки.

Мета: збагачувати мовлення першокласників словами тематичної групи «Транспорт»; формувати вміння складати і записувати речення, розповідати за малюнком, про події з власного життя; удосконалювати вміння вести діалог; пригадати правила поведінки в громадському транспорті; виховувати інтерес до різних видів транспорту.

Мета: удосконалювати навичку читання; розвивати вміння відповідати на запитання за змістом прочитаного; удосконалювати вміння розповідати за малюнком та про спогади з власного життя; розвивати кмітливість; виховувати спостережливість, інтерес до слова, прагнення грати в ігри зі словами.

Мета: удосконалювати навичку письма; вправляти учнів в утворенні нових слів шляхом заміни чи додавання букв; формувати вміння удосконалювати і списувати текст; розвивати вміння доповнювати і складати речення, розгадувати ребуси; виховувати уважність, спостережливість, підтримувати інтерес до навчання.

Мета: удосконалювати навичку читання; розвивати вміння відповідати на запитання за змістом прочитаного; удосконалювати вміння розповідати за малюнком та про спогади з власного життя; виховувати спостережливість, прагнення турбуватися про своє здоров’я.

Мета: удосконалювати навичку письма; вправляти учнів в утворенні нових слів шляхом додавання префікса або суфікса (без уживання термінів); розвивати вміння складати і записувати речення; виховувати уважність, спостережливість, підтримувати інтерес до навчання.