Каталог матеріалів

Розробки уроків з інформатики для 9 класу. Універсалізовані з урахуванням мови програмування Free Pascal: Lazarus

№49 - Структуровані типи даних. Поняття одновимірного масиву (списку).

Мета: допомогти учням засвоїти такі поняття як одновимірний масив, ознайомити із структурованими типами даних. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Установити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

№50 - Елемент керування. Багаторядкове текстове поле.

Мета: ознайомити учнів з багаторядковим текстовим полем та його властивостями. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Установити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

№51 - Типові алгоритми опрацювання даних в одновимірному масиві (списку).

Мета: ознайомити учнів із алгоритмами опрацювання даних в одновимірному масиві.. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Установити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

№52 - Відображення даних у табличній формі. Способи заповнення масиву (списку) значеннями. Введення й виведення значень елементів масиву.

Мета: ознайомити учнів із відображенням даних у табличній формі, способами заповнення масиву значеннями; введенням і виведенням елементів масиву. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Установити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

№53 - Обчислення суми значень і кількості елементів табличної величини.

Мета: ознайомити учнів із обчисленням суми значень і кількості елементів табличної величини. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Установити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

№54 - Практична робота №15. Знаходження сум і кількості значень елементів табличних величин за заданими умовами.

Мета: закріпити знання учнів з теми знаходження сум і кількості значень елементів табличних величин за заданими умовами. Формувати вміння розв’язувати типові завдання, формувати творчі вміння. Переносити знання і способи діяльності, життєвого досвіду в нову ситуацію. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

№55 - Алгоритм знаходження елементів, що задовольняють задані умови.

Мета: ознайомити учнів із алгоритмами знаходження елементів, що задовольняють заданій умові. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Установити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

№56 - Пошук у масиві за певними критеріями. Найбільший і найменший елементи табличної величини.

Мета: ознайомити учнів із алгоритмами пошуку у масиві за певними критеріями; алгоритмом знаходження найбільшого та найменшого елементів табличної величини.. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Установити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

№57 - Практична робота №16. Пошук значень у табличній величині.

Мета: закріпити знання учнів з теми пошук значень у табличній величині. Формувати вміння розв’язувати типові завдання, формувати творчі вміння. Переносити знання і способи діяльності, життєвого досвіду в нову ситуацію. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

№58 - Зміна порядку елементів масиву (списку).

Мета: ознайомити учнів із алгоритмами зміни порядку елементів масиву. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Установити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

№59 - Алгоритми впорядкування масиву. Поняття складності алгоритмів.

Мета: ознайомити учнів із алгоритмами впорядкування масиву; ознайомити учнів із поняттям складності алгоритмів. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Установити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

№60 - Практична робота №17. Впорядкування масиву.

Мета: закріпити знання учнів з теми впорядкування масиву. Формувати вміння розв’язувати типові завдання, формувати творчі вміння. Переносити знання і способи діяльності, життєвого досвіду в нову ситуацію. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.