Каталог матеріалів

Урок №50 для 9 класу - Елемент керування. Багаторядкове текстове поле.

«___»__________ 20___ року

Урок № 50. Елемент керування. Багаторядкове текстове поле.

 

Мета: ознайомити учнів з багаторядковим текстовим полем та його властивостями. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Установити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Програмне забезпечення: Lazarus.

 

Хід уроку

І. Організаційний етап

  • Привітання з класом
  • Доброго дня, діти.
  • Повідомлення теми і мети уроку

Сьогодні ми з вами ознайомимось із елементом керування, який має назву багаторядкове текстове поле.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

Для обробки великих даних потрібні поля в які можна вмістити багато інформації. Сьогодні відбудеться ознайомлення з ними.

  • Не забувайте про правила поведінки на уроці. (Слайд2).

ІІІ. Актуалізація опорних знань (Слайд 4)

  1. Що таке масив та яке його практичне застосування?
  2. З чого складається ім’я масиву?
  3. Що таке одновимірний масив?
  4. За допомогою якої функції можна генерувати випадкові числа?
  5. Яким чином можна описати змінну типу Одновимірний масив?
  6. Що називають розміром масиву?
  1. Вивчення нового матеріалу

Розповідь учителя з демонстрацією презентації (слайди 5-12)

Фізкультхвилинка

Усвідомлення набутих знань та формування вмінь і навичок

  • Практичне завдання (Слайд 14)

 

Релаксація

Слайд 15. Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору.

Підведення підсумків уроку

  • Бесіда за питаннями (Слайд 16)
  1. З яким об’єктом ми познайомились на сьогоднішньому уроці?
  2. Що означають властивості:
    1. Name
    2. Color
    3. Font
    4. Enabled
    5. Visible
    6. Height
  3. Як можна змінити дані поля MEMO?

Домашнє завдання

Опрацювати конспект.

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні