Каталог матеріалів

Розробки уроків з інформатики для 8 класу. Універсалізовані з урахуванням мови програмування Free Pascal: Lazarus

Показати уроки, які нещодавно вийшли

№13 - Виконання навчальних проектів.

Мета: формувати вміння практичного застосування знань, умінь і навичок. Формувати й удосконалювати вміння й навички у стандартах прямого й успішного руху до накресленої мети. Забезпечити ситуацію вибору. Формувати вміння розв’язувати типові завдання, формувати творчі вміння. Переносити знання і способи діяльності, життєвого досвіду в нову ситуацію. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

№14 - Поняття персонального навчального середовища.

Мета: Допомогти учням засвоїти поняття «персональне навчальне середовище», «хмарні технології», «хмарні обчислення». Ознайомитися з основними перевагами та недоліками хмарних технологій. Розглянути основні можливості структури документів . Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Встановити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

№15 - Використання офісних веб-програм для створення спільних документів.

Мета: Допомогти учням засвоїти поняття «онлайн офіс», «синхронізація». Ознайомитися з основними перевагами та недоліками хмарних технологій. Розглянути основні можливості структури документів . Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Встановити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

№16 - Використання інтернет-середовищ для створення та публікації документів (текстових, графічних, презентацій тощо).

Мета: Допомогти учням засвоїти поняття «опитування», «публікації документів». Ознайомитися з основними перевагами та недоліками хмарних технологій. Розглянути основні можливості структури документів . Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Встановити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

№17 - Створення і використання спільних електронних закладок.

Мета: Допомогти учням засвоїти поняття «електронна закладка», «канали новин». Ознайомитися з основними перевагами та недоліками спільних електронних закладок. Розглянути основні можливості каналу новин . Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Встановити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

№18 - Практична робота. №5. Офісні веб-програми для створення спільних документів. Опитування з використанням онлайн-форм.

Мета: Формувати вміння практичного застосування знань, умінь і навичок. Формувати й удосконалювати вміння й навички у стандартах прямого й успішного руху до накресленої мети. Забезпечити ситуацію вибору. Формувати вміння розв’язувати типові завдання, формувати творчі вміння. Переносити знання і способи діяльності, життєвого досвіду в нову ситуацію. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

№19 - Поняття мови розмітки гіпертексту.

Мета: Допомогти учням засвоїти поняття «HTML», «гіпертекст», «тег». Ознайомитися з основними етапами створення веб-сайтів. Розглянути основні можливості веб-сайтів . Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Встановити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

№20 - Конструювання сайтів.

Мета: Допомогти учням засвоїти поняття «веб-сайт», «конструктори сайтів», «онлайн конструктори». Ознайомитися з основними перевагами та недоліками онлайн-систем конструювання сайтів. Розглянути основні можливості конструювання сайтів . Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Встановити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

№21 - Практична робота №6.

Мета: Формувати вміння практичного застосування знань, умінь і навичок. Формувати й удосконалювати вміння й навички у стандартах прямого й успішного руху до накресленої мети. Забезпечити ситуацію вибору. Формувати вміння розв’язувати типові завдання, формувати творчі вміння. Переносити знання і способи діяльності, життєвого досвіду в нову ситуацію. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

№22 - Правила ергономічного розміщення відомостей на вебсторінці.

Мета: Допомогти учням засвоїти поняття «ергономічність», «інформація» . Ознайомитися з основними перевагами та недоліками онлайн конструкторів сайтів. Розглянути основні можливості Google Sites . Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Встановити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

№23-25 - Виконання навчальних проектів

Мета: Формувати вміння практичного застосування знань, умінь і навичок. Формувати й удосконалювати вміння й навички у стандартах прямого й успішного руху до накресленої мети. Забезпечити ситуацію вибору. Формувати вміння розв’язувати типові завдання, формувати творчі вміння. Переносити знання і способи діяльності, життєвого досвіду в нову ситуацію. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

№26 - Формати аудіо- та відеофайлів

Мета: Допомогти учням засвоїти поняття «кодек», «аудіо», «відео». «формати», «конвертери» .Ознайомитися з основними перевагами та недоліками онлайн конверторів мультмедіа. Розглянути основні Windows Live Studio . Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Встановити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.