Каталог матеріалів

Літературне читання. 2 клас. Вашуленко О.В.

№096 - Як не залишитися самому. В. Чухліб «Заячий холодок»

Мета: продовжувати знайомити учнів з літературними казками; навчити визначати людські цінності; вдосконалювати техніку правильного, свідомого, виразного читання; формувати в учнів уміння аналізувати, узагальнювати, робити висновки з прочитаного; виховувати щедрість, дружелюбність.

№097 - Гуртом можна багато зробити. «Кревет Вася» (за В. Нестайком)

Мета: розширити знання про флору і фауну морів і океанів; вдосконалювати читацькі навички; розвивати у дітей уміння обмінюватися думками, робити висновки; бачити у прислів'ях глибину народного бачення; збагачувати словниковий запас.

№098 - 100 - Гуртом можна багато зробити. «Кревет Вася» (за В. Нестайком) (продовження).

Мета: продовжувати розширювати знання про флору і фауну морів і океанів; вдосконалювати читацькі навички; ознайомити учнів з поняттям «реклама», «соціальна реклама»; розвивати у дітей уміння обмінюватися думками, робити висновки; бачити у прислів'ях глибину народного бачення; збагачувати словниковий запас.

№101 - Краса навколо нас. Л. Компанієць «У лісочку»

Мета: викликати в учнів прагнення до нових знань, до пошуку відповідей в довідковій літературі, вчити правильно і свідомо читати тексти; розвивати мовну спостережливість; виховувати поетичні почуття.

№102 - Будь природі другом! Н. Вернигора «Диво у долоньках»

Мета: вдосконалювати навички свідомого виразного читання; навчати учнів орієнтуватися в тексті; збагачувати словниковий запас; спонукати дітей до творчості. Розвивати уяву, спостережливість, бачення прекрасного, мовну і слухову пам’ять, творчі здібності дітей; формувати комунікативну, інформаційну компетентність; Виховувати любов до мовного багатства, до природи, до рідного краю, повагу до оточуючого середовища.

№103 - За добро платять добром. В. Бондаренко «Розумаха». Переказування твору. Створення ілюстрації до оповідання

Мета: ознайомити з оповіданням В. Бондаренка «Розумаха, вдосконалювати навички виразного читання, вміння учнів ділити текст на частини, створювати ілюстрації до оповідання, розвивати увагу, мислення, зв’язне мовлення, виховувати почуття доброти, поваги.

№104 - 105 - Чудернацькі хмари. «Казка неба» (за Л. Біленькою). Робота з дитячою книжкою

Мета: ознайомити учнів з віршем Ліни Біленької «Казка неба»; вдосконалювати навички виразного читання, розвивати увагу, мислення, фантазію та зв’язне мовлення, виховувати почуття прекрасного.

№106 - Де вигадка в казці, а де — правда? М. Возіянов «Сонечко»

Мета: розширити уявлення учнів про природу та її мешканців; удосконалювати вміння правильно і виразно читати; розвивати уяву, фантазію, творчі здібності, образне мислення учнів; виховувати почуття любові до природи.

№107 - 108 - Де вигадка в казці, а де — правда? А. Рибалка «Вовчик і сонечка». Науково-популярна література для дітей.

Мета: розширити уявлення учнів про рослинний світ засобами казки; познайомити з творчістю Анни Рибалки; удосконалювати вміння правильно і виразно читати; розвивати уяву, творчі здібності, образне мислення учнів; виховувати почуття любові до природи.

№109 - Науково-пізнавальний твір. Чому риба-голка мас таку назву? М. Леденцов «Голка-риба»

Мета: ознайомлення учнів з поняттям науково-пізнавального твору; удосконалення навичок свідомого виразного читання, вміння аналізувати прочитане; розвиток зв’язного мовлення учнів, творчої уяви; формування життєвих навичок: ефективного спілкування, прийняття поінформованих рішень, критичного мислення; виховання любові підводних жителів.

№110 - Незвичайний коник.М. Леденцов «Морський коник»

Мета: продовжувати ознайомлення учнів з поняттям науково-пізнавального твору; удосконалення навичок свідомого виразного читання, вміння аналізувати прочитане; розвиток зв’язного мовлення учнів, творчої уяви; формування життєвих навичок: ефективного спілкування, критичного мислення; виховання любові підводних жителів.

№111 - Щоб усі були щасливі! О. Полянська «Щоб завжди був світ прекрасним»

Мета: ознайомити школярів з віршем О. Полянської «Щоб завжди був світ прекрасним»; розвивати логічне мислення, пам’ять, творчу уяву, навички аналізу й синтезу прочитаного; виховувати істинні життєві цінності, любов до книги, до ближнього, почуття людяності та милосердя.