Каталог матеріалів

Літературне читання. 2 клас. Вашуленко О.В.

№079 - Творчість Тараса Шевченка. Т. Шевченко «Встала вес­на...» (напам’ять). Досліджуємо, які ще твори написав Тарас Шевченко

Мета: ознайомлювати учнів із творчістю Т. Г. Шевченка; вдосконалювати навички правильного, виразного, швидкого читання; поглиблювати знання дітей про рідну мову, її багатство і красу; розвивати образне мислення, зв’язне мовлення; виховувати любов до поетичного слова.

№080 - 081 - Радість Великодня. Н. Куфко «Свято Пасхи недалечко». Слухання казки.

Мета: ознайомлювати учнів із творчістю Ніни Куфко; сприяти розвитку інтересів дітей про свято Великдень; вдосконалювати навички правильного, виразного, швидкого читання; поглиблювати знання дітей про рідну мову, її багатство і красу; розвивати образне мислення, зв’язне мовлення; виховувати любов до поетичного слова; виховувати повагу до традицій свого народу, любов до рідного краю;

№082 - Дружба та братство — найбільше багатство. Є. Гуцало «Під веселкою». Переказування твору

Мета: вчити виділяти в тексті дійових осіб, давати їм елементарну характеристику, учити інтонувати слова дійових осіб згідно з авторськими вказівками; вдосконалювати уміння виразного читання; визначати головну думку тексту, переказувати твір; розвивати увагу та спостережливість; виховувати у дітей гуманні почуття.

№083 - 084 - Як вчинити правильно? А. Туз «Про Михася та Люка Скайвокера». Робота з дитячою книжкою

Мета: закріпити поняття слів „чесність” і „правдивість”, переконати дітей у важливості дотримання чесного слова; учити інтонувати слова дійових осіб згідно з авторськими вказівками; вдосконалювати уміння виразного читання; показати, що дотримання чесного слова вимагає почуття гідності й правди, поваги до людини; розвивати увагу та спостережливість; виховувати у дітей гуманні почуття, вмінню вибачатися за погані вчинки та виправлятися; виховувати доброзичливе ставлення до своїх товаришів.

№085 - Найдорожчий скарб. Передбачення за заголовком твору. 3. Мензатюк «Золоте серце»

Мета: ознайомити учнів з літературною казкою, її автором; навчати стежити за логікою описування подій; формувати вміння аналізувати вчинки персонажів твору; звернути увагу на пряме й переносне значення слів; близько до тексту за опорними словами (словами-маркерами) переказувати зміст казки; удосконалювати техніку свідомого виразного читання; розвивати мислення, увагу, уявлення, пам'ять; виховувати бажання співчувати іншим людям, допомагати їм, бути добрими і милосердними;

№086 - Незвичайна пригода. К. Василенко «НЛО». Читання в осо­бах

Мета: формувати навики виразного читання, вміння виділяти головне, давати відповіді на запитання, розвивати мову і мовлення учнів, уміння читати текст в особах, парами, ланцюжком, збагачувати знання про усну народну творчість. Виховувати почуття взаємодопомоги та дружньої підтримки, підтримки праці, повагу до рідної української мови.

№087 - Уміти дружити — велике мистецтво. Л. Нечаев «Про жовті грушки та червоні вушка». Читання в особах.

Мета: формувати навики виразного читання, вміння виділяти головне, давати відповіді на запитання, розвивати мову і мовлення учнів, уміння читати текст в особах, парами, ланцюжком. Виховувати почуття взаємодопомоги та дружньої підтримки, повагу до оточуючих.

№088 - Наполеглива праця - запорука успіху. «Пластиліновий песик» (за О. Коротюк). Переказування оповідання.

Мета: учити переказувати прочитаний текст за допомогою опорних речень, виразно передавати головну думку твору, збагачувати словник новими словами; формувати у дітей оцінні судження, виховувати працелюбність.

№089 - 091 -Наполегливість, рішучість і важка праця — основа успіху. «Я все зможу!» (за Дж. Мур-Маллінос). Робота з дитячою книжкою

Мета: розширити уявлення учнів про умови досягнення успіху, про значення працелюбства у житті людини, у досягненні успіхів; навчати аналізувати, уза­гальнювати інформацію; розвивати уяву, творчість, мислення, віру в свої сили; виховувати якості, необхідні для досягнення успіху: працьовитість, допитливість, уважність, організованість.

№092 - Думай про наслідки. «День народження» (за О. Радушинською).

Мета: продовжувати знайомити учнів з творчим доробком О. Радушинської; удосконалювати читацькі навички школярів; сприяти засвоєнню змісту прочитаного; розвивати увагу, пам'ять, спостережливість, навички передбачення результатів вчинків; виховувати почуття відповідальності за свої вчинки, бажання робити людям добро;

№093 - 094 - Думай про наслідки. «День народження» (за О. Радушинською) (продовження).

Мета: продовжувати знайомити учнів з творчим доробком О. Радушинської; удосконалювати читацькі навички школярів; сприяти засвоєнню змісту прочитаного; розвивати увагу, пам'ять, спостережливість, навички передбачення результатів вчинків; виховувати почуття відповідальності за свої вчинки, бажання робити людям добро;

№095 - Змагання — справа серйозна. О. Павлова «Якби я мав такі кросівки...»

Мета: ознайомити учнів з літературною казкою, її автором; формувати вміння аналізувати вчинки персонажів твору; закріплювати навички досліджування слів в прямому і переносному значенні; удосконалювати навички свідомого виразного читання; розвивати навички критичного мислення, уяву, увагу, пам’ять; виховувати у дітей любов до спорту і бажання займатися спортом.