Мета: познайомити учнів з жанрами образотворчого мистецтва; закріпити знання учнів з основ кольорознавства; вдосконалювати вміння малювати фарбами; уміння передавати настрій літнього сюжету; вчити малювати за уявою, вміти передавати зображення з пам’яті і власних спостережень; удосконалювати зорову пам’ять, розвивати фантазію, образне мислення; виховувати почуття краси, простору, вчити цінувати багатство рідної природи, сприяти вихованню любові до України.
Мета: ознайомити учнів із скульптурою як видом образотворчого мистецтва; вчити працювати з природним матеріалом, продовжувати вдосконалювати навички правильної підготовки робочого місця до праці, навчити учнів виготовляти об’ємні вироби з природних матеріалів, розвивати дитячу фантазію, творчість, дрібну моторику рук, виховувати культуру праці, інтерес до роботи, кмітливість, бережливе ставлення до природи.
Мета: ознайомити учнів з поняттям «палітра»; продовжувати закріплювати в учнів поняття хроматичні та ахроматичні та предметні кольори; розвивати в учнів уміння сприймати та аналізувати колір, змішувати фарби для отримання потрібного кольору; виховувати естетичне сприйняття навколишнього світу, художній смак; підтримувати в дітях бажання малювати.
Мета: закріплювати в учнів поняття основні, похідні кольори; навчати учнів розрізняти кольори за настроєм; надавати початкові відомості про колорит; формувати у дітей образне, логічне, просторове мислення; навчати міркувати; виховувати в учнів уважність; стимулювати розвиток допитливості.
Мета: повторити з учнями кольори веселки та послідовністю їх зображення; закріплювати навички створення необхідного кольору способом натиску на олівця; навчати правильно розташовувати зображення на аркуші; розвивати практичні навички роботи з олівцями; зорове сприйняття, аналітичне мислення; формувати в дітей уміння сприймати, розрізняти й аналізувати кольори; розвивати дрібну моторику руки; стимулювати розвиток допитливості; виховувати естетичне сприйняття навколишнього світу через образотворче мистецтво.; забезпечувати доброзичливу атмосферу.
Мета: закріплювати вміння працювати з пластиліном; ознайомити учнів з технікою виготовлення народної іграшки конструктивним методом; розвивати навички ліплення, творчі здібності, уяву, фантазію, дрібну моторику рук; виховувати любов та повагу до праці народних майстрів.
Мета: ознайомити учнів із світом народного малярства, з творчістю народної художниці України Марії Приймаченко; дати визначення поняттю «Колірний контраст»; вчити створювати фантастичні образи тварин за мотивами творів Марії Приймаченко, застосовуючи виражальні засоби образотворчого мистецтва; розвивати асоціативно-образне мислення, творчу уяву, фантазію, уміння слухати музику; виховувати шанобливе ставлення до народних традицій, сприяти їх відродженню;
Мета: ознайомити учнів з поняттям «Гончарство», основними видами гончарного посуду, різноманітністю форм; навчити узгоджувати декор із формою предметів; розвивати вміння насолоджуватися творами декоративного мистецтва, аналізувати їх; формувати естетичні почуття, смак; активізувати ініціативу учнів; прищеплювати зацікавленість творами гончарного мистецтва, шанобливе ставлення до праці майстрів декоративно-прикладного мистецтва.
Мета: засвоїти засоби виразності графіки; закріпити навички роботи графічними матеріалами, удосконалити вміння передавати характер зображуваних предметів, їх об’ємність, тональні співвідношення; розвивати образне мислення, уяву, фантазію; виховувати старанність та ретельність у роботі.
Мета: ознайомити учнів з технікою створення композиції з насіння, основними етапами роботи; розвивати ручні вміння, почуття форми, окомір у процесі виготовлення аплікації; продовжити виховання акуратності, сумлінного ставлення до праці, дисциплінованості в роботі і товариської взаємодопомоги, сприяти пробудженню фантазії;
Мета: ознайомити учнів із пейзажним жанром, історією його виникнення; повторити поняття «пейзаж», «передній та далекий плани», «композиція», «колорит»; продовжити вчити створювати тематичну композицію із зображенням природи, передаючи характерні особливості; розвивати образне сприймання, фантазію, логічне мислення, просторові уявлення, комбінаторні здібності, виховувати інтерес до створення композицій на реальну тематику, розвивати уміння і навички застосування основних правил композиції для визначення ідеї твору; розвивати естетичний смак, активізувати творчу ініціативу.
Мета: ознайомити з новими можливостями художніх технік, пласких матеріалів; розпізнавати твори декоративного мистецтва та порівнювати різні техніки їх виконання; розвивати і удосконалювати уміння та навички техніку виконання натюрморту; розвивати творчий підхід до вирішення завдань, любов до рукоділля; розвивати зорову пам'ять, просторову уяву, навички композиції; соціальну, комунікативно-інформаційну, художні компетентності в учнів, загально навчальні вміння, культуру мовлення, чіткість і точність думки.
Мета: ознайомити з поняттям «Сюжетний твір», «Предметне зображення»; вчити відрізняти їх; розвивати навички роботи з акварельними фарбами, образного мислення, асоціативної пам’яті, уяви, фантазії; виховувати естетичне ставлення до навколишнього світу, формувати спостережливість, уміння бачити і відчувати красу у буденності.
Мета: ознайомити учнів з технологією ліплення сніговиків із солоного тіста;
розвивати моторику рук, художній смак, уяву, емоційне позитивне ставлення до світорозуміння;
виховувати культуру праці, сприяти вихованню естетичного смаку, підвищувати інтерес до народно - прикладного мистецтва.
Мета: ознайомити учнів із традиціями святкуванням Різдва; формувати в учнів навички роботи з акварельними фарбами; розвивати дрібну моторику рук, уяву, спостережливість; виховувати любов до рідного краю та повагу до традицій українців.
Мета: ознайомити учнів із різдвяними чарівниками світу; удосконалювати навички роботи з папером; навчати учнів складати та згинати папір, дотримуватися послідовності дій під час виготовлення новорічної листівки; розвивати творчі здібності, дрібну моторику пальців рук, охайність; виховувати естетичний смак, уміння робити приємне людям, любов до праці.
Мета: ознайомити учнів з поняттями «динамічної» та «статичної композицій», із пропорціями людської фігури; надавати початкові відомості про правила малювання людської фігури, що рухається; закріплювати знання про основи композиції; розвивати комбінаторні здібності, образне, логічне, просторове мислення; продовжувати формувати вміння аналізувати, узагальнювати; розвивати кмітливість; навчати міркувати, стимулювати розвиток допитливості; виховувати акуратність, увагу.
Мета: ознайомити учнів з терміном «скульптор-анімаліст», закріплювати вміння та навички роботи з пластиліном, повторити прийоми та правила ліплення; розвивати творчу уяву, увагу, спостережливість, пам'ять; розвивати дрібну моторику пальців рук, відчуття об'єму і форми, вміння орієнтуватися в просторі, логічне мислення, творчі здібності; виховувати працьовитість, охайність у роботі, любов до природи.
Мета: ознайомити учнів із визначними архітектурними пам’ятками країни та світу; навчити відтворювати плановість розміщення об’єктів у просторі; розвивати вміння насолоджуватися творами образотворчого мистецтва, аналізувати їх, розвивати художні інтереси і потреби, естетичні ідеали, здатність розуміти та інтерпретувати твори мистецтва, оцінювати естетичні явища; формувати в учнів систему художніх знань і вмінь, яка відображає цілісність та видову специфіку мистецтва; виховувати в учнів емоційно-ціннісне ставлення до мистецтва та дійсності.
Мета: ознайомити учнів першими вісниками весни та із традиціями святкування «Стрітення»; навчити відтворювати характерні особливостей силуету птахів; розвивати дрібну моторику рук, вміння насолоджуватися творами образотворчого мистецтва, аналізувати їх; формувати естетичні почуття, смак; активізувати ініціативу учнів; виховувати любов до природи та птахів.
Мета: вчити учнів передавати чарівний світ природи засобами кольору; вчити розрізняти форми риб на основі геометричних фігур; вдосконалювати навички роботи з фломастерами, маркерами; розвивати образне мислення; виховувати естетичні почуття, любов до природи.
Мета: розширити уявлення про народні символи та обереги; розвивати бажання вивчати історичне минуле, культуру, звичаї та традиції українського народу; розвивати дитячу фантазію, творчість, дрібну моторику рук, виховувати культуру праці, інтерес до роботи, кмітливість; виховувати любов до України.
Мета: ознайомити учнів із портретом, як жанром образотворчого мистецтва, його видами; розкрити особливості портретного жанру у різних видах образотворчого мистецтва; вдосконалювати вміння малювати акварельними фарбами; розвивати вміння насолоджуватися творами образотворчого мистецтва, аналізувати портрети за їх видами; формувати естетичні почуття, смак, удосконалювати зорову пам’ять; виховувати повагу до родини.
Мета: розширити знання учнів про традиції та звичаї Великодня; вчити малювати найпростіші елементи й орнаменти писанок; розвивати уяву, фантазію, творчі здібності учнів; виховувати інтерес до народної творчості, до звичаїв рідного краю.
Мета: ознайомити учнів із традиціями святкування Великодня, символами свята, що кладуть до пасхального кошика; розвивати уяву, фантазію, уміння аналізувати, застосовувати набуті знання у практичній діяльності; виховувати почуття національної гордості за свій народ, його культуру, мистецтво, дбайливе ставлення до традицій українського народу.
Мета: ознайомити учнів з поняттям «Нюанс», повторити поняття «Контраст»; вчити планово передавати простір; удосконалювати навички роботи з пластиліном; формувати вміння комбінувати малювати пластиліном, використовуючи різні техніки ліплення; розвивати відчуття кольору і колірної гами, художній смак; виховувати любов до природи, бажання творити, цінувати та примножувати її красу.
Мета: вчити дітей малювати букет гілочок верби, удосконалювати навички роботи акварельними фарбами; вправляти у вмінні виконувати роботу у техніці «пальчикового живопису»; розвивати дрібну моторику рук, увагу та спостережливість; виховувати любов і бережливе ставлення до природи.
Мета: ознайомити учнів із цікавими фактами про Всесвіт, поняттям «Мозаїка», впливом кольорів на настрій, самопочуття і здоров’я людини; закріпити навички малювання пейзажу; формувати художній смак при добірці кольорів; розвивати фантазію, творчу уяву, почуття композиції; виховувати спостережливість, інтерес до образотворчого мистецтва здатність до естетичного осмислення та відтворення власних творчих ідей, виховувати естетичний смак.
Мета: поглибити знання учнів про неймовірні куточки природи України; навчити відтворювати плановість розміщення об’єктів у просторі шляхом загороджування; розвивати вміння насолоджуватися творами образотворчого мистецтва, аналізувати їх; формувати естетичні почуття, смак; активізувати ініціативу учнів; прищеплювати любов до рідного краю, зацікавленість творами образотворчого мистецтва.
Мета: навчати учнів зображати тварин в ілюстраціях до казок, передавати у живописному творі індивідуальні характеристики обраного казкового персонажа; закріпити поняття «Ілюстрація», «Художники-ілюстратори»; розвивати вміння насолоджуватися ілюстраціями до літературних творів, аналізувати їх; прищеплювати любов до літературних творів, дбайливе ставлення до книжок.
Мета: ознайомити з процесом створення мультфільмів; формувати ключових, мистецьких предметних та міжпредметних компетентностей, необхідних для художньо-творчого самовираження в особистому та суспільному житті; всебічний художньо-естетичний розвиток особистості дитини, освоєння нею культурних цінностей у процесі пізнання мистецтва; формувати прояви творчої ініціативи та намагання її реалізовувати, зокрема через втілення у практичній художньо-творчій діяльності (індивідуальній і колективній); удосконалювати навички ліплення з пластиліном: розкачування, розмазування, накладання, примазування; виховувати дружні відносини.
Мета: надавати учням початкові знання про театр, як вид мистецтва та відомості про діяльність художника в театрі; розвивати вміння насолоджуватися творами театрально-декораційного мистецтва, аналізувати їх; формувати естетичні почуття, смак; прищеплювати зацікавленість працею театральних художників, пошану до неї.
Мета: ознайомити учнів із цікавим видом мистецтва, як кінематограф; розвивати зацікавленість до кіно, вміння аналізувати, порівнювати, критично мислити, висловлювати свої судження; розвивати навички ліплення, творчі здібності, уяву, фантазію, дрібну моторику рук; виховувати в учнів почуття прекрасного, прищеплювати любов до мистецтва.
Мета: навчати дітей відтворювати образи весняної природи; перевірити ступінь засвоєння учнями понять вивчених протягом року; закріплювати навички розділяти мистецькі терміни на групи; розвивати почуття характеру силуетної форми, цілісне, емоційне бачення, продуктивну активність молодших школярів у роботі над композицією, спираючись на особистий досвід естетичного сприймання краси весняних квітів; сприяти розвитку творчої уяви, фантазії, оригінального мислення; виховувати почуття прекрасного.
Головна 
Telegram: 380-97-80-93-910 
Facebook: fb.me/tsupav 
Skype: live:tsupa.v.v 
Viber: 380-97-80-93-910 
WhatsApp: 380-97-80-93-910 
Залишити повідомлення через форму зв'язку