Каталог матеріалів

Урок №6 для 2 класу з образотворчого мистецтва за Т. Рублі - За народними мотивами. Глиняні іграшки. Стилізація. Декорування виробів. Ліплення ляльок конструктивним методом

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Урок №6 За народними мотивами. Глиняні іграшки. Стилізація. Деко­рування виробів. Ліплення ляльок конструктивним методом (пластилін)

Мета: закріплювати вміння працювати з пластиліном; ознайомити учнів з технікою виготовлення народної іграшки конструктивним методом; розвивати навички ліплення, творчі здібності, уяву, фантазію, дрібну моторику рук; виховувати любов та повагу до праці народних майстрів.

Обладнання: мультимедійний комплект, пластилін, стеки, дощечка.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Послухайте вірш та налаштуйтеся на роботу

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань

Слайд3. Склади з літер слово

Слайд4. Чи є у вас улюблена іграшка? З якого матеріалу вона виготовлена?

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд5. Розповідь вчителя

Слайд6. Розгляньте світлини і розкажіть, які матеріали використовували для виготовлення народних іграшок

Слайд7. А чи знаєте ви, як називається майстер, який ліпить із глини?

Слайд8. Виготовляли і музичні народні іграшки — свищики, брязкальця — використовували як акомпанемент для співу обрядових пісень

Слайд9. Запам’ятайте!

Слайд10. Розповідь вчителя

Слайд11. Розповідь вчителя

Слайд12. Фізкультхвилинка

Практична діяльність учнів

Слайд13-14. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд15. Об’єднайтеся з друзями у групи. Виліпіть іграшкових Тараса та Одарочку з пластиліну конструктивним методом

Слайд16. Послідовність ліплення іграшкових Тараса та Одарочки з пластиліну конструктивним методом

Слайд17. Рухлива вправа

Підсумок

Слайд18. Продемонструйте власні вироби

Слайд19. Придумайте та розіграйте сценку «Тарас та Одарочка — працьовита парочка»

Слайд20. Послухайте вірш «Найкраща іграшка»

Слайд21. Уважно розгляньте плутанку. Що зайвого намалював художник? Поясніть чому

Рефлексія

Слайд22. Вправа «Інтерв’ю»