Каталог матеріалів

Урок №5 для 2 класу з образотворчого мистецтва за Т. Рублі - Веселка-чарівниця. Створення фантастичної веселкової тварини (кольорові олівці або фломастери)

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Урок №5 Веселка-чарівниця. Створення фантастичної веселкової тварини (кольорові олівці або фломастери)

Мета: повторити з учнями кольори веселки та послідовністю їх зображення; закріплювати навички створення необхідного кольору способом натиску на олівця; навчати правильно розташовувати зображення на аркуші; розвивати практичні навички роботи з олівцями; зорове сприйняття, аналітичне мислення; формувати в дітей уміння сприймати, розрізняти й аналізувати кольори; розвивати дрібну моторику руки; стимулювати розвиток допитливості; виховувати естетичне сприйняття навколишнього світу через образотворче мистецтво.; забезпечувати доброзичливу атмосферу.

Обладнання: мультимедійний комплект, ємність для води, фарби, олівці, фломастери

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Послухайте вірш та налаштуйтеся на роботу

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3. Ми щодня спостерігаємо різні явища природи. Кожне з них викликає у нас певний настрій, почуття, сповнені яскравими кольорами та музикою

Слайд4. Розгляньте зображення. Розкажіть про свої враження від яскравого сонячного проміння і холодного осіннього дощика

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд5. Гра «Яке явище природи за вікном»

Слайд6. Чи знаєте ви, за яких умов з’являється веселка?

Слайд7. Гра «Мікрофон»

Слайд8. Фізкультхвилинка

Слайд9. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Практична діяльність учнів

Слайд11. Уявіть, що веселка розфарбувала яскравими кольорами все навколо. Придумайте веселкову тваринку і намалюйте її кольоровими олівцями або фломастерами

Слайд12. Послідовність малювання веселкової тваринки

Підсумок

Слайд13. Рухлива вправа

Слайд14. Продемонструйте власні малюнки

Слайд15. Знайдіть зайві намистинки у веселковій прикрасі, поясніть свій вибір

Рефлексія

Слайд16. Рефлексія. Вправа «Веселка»