Календарно-тематичне планування з музичного мистецтва за підручником "Мистецтво". Автори: Л. Кондратова, С. Федун, О. Чорний (2022)» для 5 класу

№ уроку

Дата уроку

Тема уроку

Примітки

І семестр

Мистецька абетка

1.

У колі мистецтв (с. 4-7)

Види мистецтва, загальна класифікація. Музика як вид мистецтва. Поняття композитор або композиторка, виконавець чи виконавиця, слухач або слухачка.

Сприймання: Естрадна композиція «Пісня ельфа»,

М. Лисенко. Баркарола «Пливе човен».

Розучування: «Сонце! Літо!» (сл. Т. Лучанка, Н. Лучанко; муз. Ш. Акіолі, А. Діггса).

2.

Розмаїта палітра музичного та образотворчого мистецтва (с. 12-15)

Різновиди музичного мистецтва. Вокальна та інструментальна музика. Звуки музики, діапазон, регістр.

Сприймання: Й.С. Бах. Арія із оркестрової сюїти № 3. С. Людкевич. Вокаліз для хору.

Виконання: «Сонце! Літо!» (сл. Т. Лучанка, Н. Лучанко; муз. Ш. Акіолі, А. Діггса).

3.

Із витоків народного мистецтва (с. 19-21)

Вокальна музика. Народна пісня. Сольний спів. Поняття соло, дует, ансамбль. Народні витоки мистецтва, будова народної пісні.

Сприймання: Українські народні пісні «Ой попід гай зелененький», «Ой у лузі при лужечку» у виконанні Н. Матвієнко, Сл. М. Воньо і П. Карася, муз. М. Балеми. «Козацькому роду нема переводу» (фрагмент).

Розучування: «Розкажу про Україну!» (сл. О. Вратарьова, муз. О. Злотника).

4.

Прекрасне у простому (с. 25-27)

Вокальна музика. Камерно-вокальна музика та хорова музика. Народна, естрадна, академічна манера співу. Сольний, ансамблевий спів. Пісня. Романс. Музичний супровід.

Сприймання: сл. А. Малишка, муз. П. Майбороди. «Пісня про рушник» (фрагмент), сл. Т. Шевченка, муз.

М. Лисенка. Романс «Минають дні» (фрагмент),

П. Саймон «Звук тиші» (фрагмент), О. Шевченко «Старенький трамвай» (фрагмент).

Виконання: «Розкажу про Україну» (муз. О. Злотника, сл. О. Вратарьова).

5.

Осінні образи в музиці та живописі (с. 32-34)

Вокальна музика. Хорова музика. Види хорових колективів. Хор, види хорів. Співацькі голоси.

Сприймання: Українська народна пісня «Іди, іди, дощику» в обробці Є. Ляшка (у виконанні дитячого хору), українська народна пісня «Дощик накрапає» (у виконанні народного хору), М. Лисенко Уривок із хорової кантати «Радуйся, ниво неполитая» (у виконанні академічного хору.

Розучування: «Дощова осінь» (сл. А. Качана, муз. Д. Суботенка).

6.

Мистецтво форм (с. 39-41)

Інструментальна музика. Камерно-інструментальна та симфонічна музика. Музична форма. Музична фраза, мотив.

Сприймання: Р. Шуман П’єса «Мрії» з циклу «Дитячі сцени» (фортепіано), Ф. Шопен. Мазурка: опус 33, № 2, ре мажор (фортепіано), В.А. Моцарт. Соната для фортепіано № 11 ля мажор. 1-ша частина.

Виконання: «Дощова осінь» (сл. А. Качана, муз. Д. Суботенка).

7.

Мистецький ансамбль (с. 45-47)

Інструментальна музика. Камерно-інструментальна музика. Дует, тріо, квартет. Ансамблева музика. Ансамбль і види ансамблів.

Сприймання: В.А. Моцарт Струнний квартет № 3 соль мажор (фрагмент), В.А. Моцарт. Квартет для флейти і струнних № 1 ре мажор (фрагмент).

Розучування: «Планета дитинства» (сл. і муз.

Д. Пташинської).

8.

Мистецтво і сучасність (с. 54-56)

Вокально-інструментальна музика. Вокально-інструментальні ансамблі, капели. Комп’ютерна музика, електронна музика.

Сприймання: Українська народна пісня «Місяць на небі», сл. і муз. В. Івасюка. «Водограй» (фрагмент), сл. і муз.

А. Фещенка. «Співає Соломія» (фрагмент).

Виконання: «Планета дитинства» (сл. і муз.

Д. Пташинської).

9.

Мистецтво для дітей (с. 61-63)

Твори для дітей. Засоби виразності.

Сприймання: В. Косенко «Мелодія», Р. Шуман фортепіанні п’єси: «Перша втрата», «Цікава історія».

Розучування: «Шкільна пора» (сл. і муз. І. Танчака).

10.

Ритми життя. Ритмічні перетворення у мистецтві (с. 67-70)

Ритм і темп у музичному творі.

Сприймання: Й.С. Бах. Ларго з концерту № 5 для фортепіано та струнного оркестру фа мінор (фрагмент), Дж. Россіні. «Тарантела» (фрагмент), Є. Адамцевич. «Запорозький марш» (фрагмент).

Виконання: «Шкільна пора» (сл. і муз. І. Танчака).

11.

Гармонія і композиція у творах мистецтва (с. 74-77)

Гармонія і композиція в музичному творі.

Сприймання: М. Лисенко. Вальс «Розлука», Ф. Шопен. Фантазія-експромт до-дієз мінор, опус 66 (фортепіано).

Розучування: «Пісня про чарівника (сл. і муз. Н. Май).

12.

Життя вирує! Динамічні образи у мистецтві (с. 81-82)

Динаміка в музичному творі. Різновиди динамічних відтінків.

Сприймання: Ф. Шопен. Прелюдія № 20 до мінор (фортепіано).

Виконання: «Пісня про чарівника» (сл. і муз. Н. Май).

13.

Характер театральних образів (c. 86-90)

Музика в театрі. Дитячий балет. Аналіз музики.

Сприймання: Ю. Шевченко Балет «Буратіно» (уривок з І дії балету); відеофрагмент з балету Ю. Шевченка «Буратіно»: «У таверні — лисиця Аліса та кіт Базиліо» (ІІ дія).

Розучування: «Перерва» (сл. Т. Демчук,

муз. І. Тарнавської).

14.

Неймовірні образи у мультиплікації (с. 93-95)

Музика в мультфільмах. Професії, пов’язані з мультиплікацією. Послідовність створення анімаційного мультфільму. В гостях у майстрів-лялькарів.

Сприймання: уривок із відеофільму «Історія розвитку української анімації»; уривок із анімаційного фільму-фентезі «Клара та чарівний дракон» (реж. О. Клименко, 2019); уривок із мультфільму «Микита Кожум’яка» (реж. М. Депоян, 2016).

Виконання: «Перерва» (сл. Т. Демчук, муз. І. Тарнавської).

15.

Художні образи в дитячому кінофільмі (с. 99-102)

Дитяче або сімейне кіно. Види дитячого кіно. Музика в дитячому кінофільмі. Тапер.

Сприймання: саундтрек до фільму «Пекельна Хоругва, або Різдво Козацьке» (реж. М. Костров, композитори

А. Пономарьов, Я. Певно, 2019); уривок із дитячого фільму-фентезі «Тільки диво» (реж. О. Каретник, 2019); саундтрек до фільму «Тільки диво» (реж. О. Каретник, композитор Д. Коновалов).

Розучування: «Хай щастить» (сл. і муз. І.Тарнавської).

16.

Секрети майстрівта майстринь (с. 106-107)

Урок узагальнення знань. Поняття мюзикл.

Музична вікторина.

Виконання: «Хай щастить» (сл. і муз. І. Тарнавської).

Театральні хвилинки. Уривки з мюзиклу Н. Май «Новорічні приключки та Карабасові штучки».

ІІ семестр

У колі народних та професійних митців і мисткинь

17.

Народні мотиви і обереги (с. 110-113)

Народне музичне мистецтво. Українські народні обряди.

Сприймання: М. Леонтович. «Щедрик» (у різних виконаннях; фрагмент), В. Барвінський. «Щедрівка» Розучування: «Це Різдво!» (сл. і муз. Н. Савка).

18.

Народні обряди та символи (с. 117-120)

Народні обряди. Види фольклору. Народний український театр-вертеп.

Сприймання: українська народна щедрівка «Щедрий вечір» (фрагмент), українська народна пісня «Світить місяць над горою» (фрагмент), українська народна полька (фрагмент); відеофрагмент українського народного танцю «Ой-ра»,відеофрагмент із вистави народного театру «Вертеп».

Виконання: «Це Різдво!» (сл. і муз. Н. Савка).

19.

Дитячий фольклор та іграшки (с. 124-126)

Народні дитячі пісні. Дитячий фольклор. Дитячі забави.

Сприймання: українська колискова пісня «Гойда-гойда», українські народні пісні «Пісня про зайчика», «Женчичок-бренчичок» в обробці М. Леонтовича (фрагменти).

Розучування: «Під небом синім» (сл. і муз.

Д. Пташинської).

20.

Народні майстри та майстрині (с. 129-132)

Мандрівка Україною (регіонами). Народна інструментальна музика. Народні інструменти. Троїсті музики. Самозвучні інструменти (ідіофони).

Сприймання: Л. Колодуб. «Старосвітські гуцульські награвання», віночок українських народних мелодій.

Виконання: «Під небом синім» (сл. і муз. Д. Пташинської).

21.

Народні герої в мистецтві (с. 136-139)

Народна вокальна музика. Дума. Кобзар. Історичні пісні. Інтродукція. Опера.

Сприймання: уривок зі старовинної української «Думи про Марусю Богуславку»; уривок із мультфільму «Маруся Богуславка» (реж. Н. Василенко, 1966); українська народна пісня «Засвіт встали козаченьки», М. Лисенко Інтродукція з опери «Тарас Бульба»: українська народна пісня «Засвіт встали козаченьки»; А. Бойко Варіації на тему української народної пісні «Взяв би я бандуру».

Розучування: «Ми — козаки» (сл. і муз. М. Назарця).

22.

Танець у мистецтві (с. 143-145)

Український народний танець. Фольклор.

Сприймання: відеозапис «Гопак», українські народні танці гопак, козачок, метелиця (фрагменти); український народний танець аркан (відеофрагмент).

Виконання: «Ми — козаки» (сл. і муз. М. Назарця).

23.

Зв'язок народного та професійного мистецтва (149-152)

Народні пісні в професійній музиці. Побутові пісні.

Сприймання: українська народна пісня «Їхав козак за Дунай» (фрагмент); Л. ван Бетховен Варіації на тему «Їхав козак за Дунай» (фрагменти); українські народні пісні «Гей, соколи!», «Взяв би я бандуру» в обробці О. Токар (фрагменти).

Розучування: українська народна пісня «Їхав козак за Дунай».

24.

Народні мотиви в музиці та скульптурі (с. 156-159)

Народні мотиви в інструментальній та професійній музиці. Оркестр, види оркестрів. Склад оркестрів.

Сприймання: М. Березовський Уривок із симфонії № 1 до мажор, Л. Ревуцький Уривок із симфонічної п’єси «Козачок», Ю. Шевчук. «Шумка-гопак» (фрагмент).

Виконання: українська народна пісня «Їхав козак за Дунай».

25.

Весну зустрічаємо (с. 163-166)

Календарні пісні. Веснянки.

Сприймання: українська народна, українська народна пісня «Вербовая дощечка».

Розучування: «Українонько моя!» (сл. і муз. Н. Май).

26.

Народні весняні мотиви (с. 169-170)

Узагальнення.

Виконання: «Українонько моя!» (сл. і муз. Н. Май).

27.

Професійне мистецтво (с. 174-178)

Професійне музичне мистецтво. Шедевр. Академічний спів.

Сприймання: Й.С. Бах Прелюдія та фуга до мажор із циклу «Добре темперований клавір»; Й.С. Бах Прелюдія до мажор із циклу «Добре темперований клавір», Ф. Шуберт «Ave Maria», Уривок з арії Дездемони «Ave Maria» з опери Дж. Верді «Отелло», Дж. де Куртіс та Е. де Куртіс Неаполітанська пісня «Torna a Surriento».

Розучування: «Україна тополина» (сл. і муз. А. Сердюка).

28.

Зв'язок музики та графіки з літературою (с. 182-185)

Професійна вокальна музика. Зв’язок музики з літературою. Особливості жанру романсу. Види дитячих хорів. Дискант.

Сприймання: К. Стеценко Романс «Стояла я і слухала весну» на вірші Лесі Українки, українська народна пісня «Ой не світи, місяченьку», Р. Прізман. Композиція «Voca me»

Виконання: «Україна тополина» (сл. і муз. А. Сердюка).

29.

Мелодійні лінії в музиці та графіці (с. 189-192)

Професійна інструментальна музика. Мелодійні лінії. Соло. Сольна музика. Ансамблева інструментальна музика. Імпровізація.

Сприймання: Н. Паганіні Каприз № 1 мі мажор, Ф. Ліст. Великий хроматичний галоп.

Розучування: «Подаруй свою усмішку» (сл. і муз. Н. Май).

30.

Театральні зустрічі (с. 195-197)

Театр. Музика в театрі. Опера. Лібрето. Симфонічний оркестр у театрі.

Сприймання: відеофрагмент із першої дії опери

І. Небесного «Лис Микита».

Виконання: «Подаруй свою усмішку» (сл. і муз. Н. Май).

31.

Зустрічі мистецтв у театрі (с. 202-205)

Взаємозв’язки видів мистецтв у театрі. Знайомство з театральними жанрами. Балет. Адажіо. Саундтрек.

Сприймання: М. Скорульський. Адажіо з балету «Лісова пісня», 3-тя дія; саундтрек до мультфільму «Мавка. Лісова пісня» (режисери О. Рубан, О. Маламуж, 2021). Розучування: «Українці, ми єдина сім’я» (сл. І. Зінковської, муз. та аранж. В. Будейчука).

32.

Циркові образи в мистецтві (с. 209-212)

Музика і хореографія. Музична увертюра. Естрадно-духовий оркестр. Циркова музика. Реприза. Галоп.

Сприймання: Ж. Оффенбах Галоп із оперети «Паризький балет»; перегляд циркової репризи Київського цирку під супровід мелодії галопу.

Виконання: «Українці, ми єдина сім’я» (сл. І. Зінковської, муз. та аранж. В. Будейчука).

33.

Зустрічі мистецтв у кіно (с. 215-218)

Зустріч мистецтва в кіномистецтві. Мультфільм. Звукорежисер та композитор у кіномистецтві. Флешмоб.

Сприймання: уривок із кінофільму «Дронині Мандрони» (реж. К. Балабай, 2020); уривок із фільму «Полі» (спільне виробництво Франції та Бельгії, 2020).

Розучування: «Літо, давай!» (сл. і муз. Н. Май).

34.

Анімаційно-ігровий фільм (с. 222-224)

Поняття анімаційно-ігровий фільм. Використання технології live action — кадрів з натуральним рухом. Спецефекти.

Сприймання: уривок з анімаційно-ігрового фільму «Фокстер і Макс» (реж. А. Матешко, 2019).

Виконання: «Літо, давай!» (сл. і муз. Н. Май).

35.

Зустріч мистецтв (с. 227-228)

Підсумковий урок. Узагальнення вивченого.

Виконання: «Літо, давай!» (сл. і муз. Н. Май).