Розробки уроків інтегрованого курсу "Я досліджую світ" для 3 класу за Т. В. Воронцовою, В. С. Пономаренко, О. Л. Хомич, І. В. Гарбузюк, Н. В. Андрук, К. С. Василенко.

Мета: ознайомити учнів з найсильнішими тваринами; виховувати допитливість, пізнавальний інтерес, любов до природи.

Мета: сформувати в учнів елементарне уявлення про будову скелета людини (кістки, основні частини скелета, його значення для людини).

Мета: формувати у дітей уявлення про будову кровоносної системи та її роль; розвивати бажання пізнавати себе; виховувати дбайливе ставлення до власного здоров’я.

Мета: ознайомити учнів з органами травлення та їх значенням в житті людини; формувати вміння встановлювати функціональні зв’язки (орган – його функція); сформувати в учнів потребу збалансовано харчуватися, продовжувати виховувати свідоме ставлення до правильного вибору продуктів, виховувати бажання бути здоровими.

Мета: Розширювати та уточнювати знання дітей про значення води в харчовому раціоні людини, ознайомити учнів із різними видами напоїв та їх цінністю для здоров’я; виховувати прагнення обирати корисні напої.

Мета: формувати в учнів уявлення про особливості попередження харчових отруєнь; продовжувати виховувати обачність, самостійність, акуратність.

Мета: ознайомити учнів з основними складовими головного мозку людини, сформувати у дітей пізнавальний інтерес до вивчення дій, які підтримують діяльність мозку.

Мета: формувати в учнів знання про способи активізації роботи мозку; навчити виконувати вправи освітньої кінезіології; продовжити виховання дбайливого ставлення до свого здоров’я, формувати уявлення про пам’ять, увагу та їх зв’язок зі здоров’ям і навчанням; навчити виконувати вправи для тренування уваги й пам’яті; продовжувати виховувати допитливість, ініціативність

Мета: розширити і узагальнити знання учнів про найрозумніших тварин; продовжувати виховання дбайливого ставлення до тварин.

Мета: ознайомити учнів з тваринами, які ведуть денний та нічний спосіб життя; сформувати початкові уявлення щодо біологічних ритмів у живій природі.

Мета: ознайомити учнів із чинниками, що впливають на працездатність людини, вчити складати розпорядок дня, продовжувати сприяти вихованню відповідальності.

Мета: формувати в учнів вміння планувати власне дозвілля з користю; повторити правила безпечної поведінки у зимовий час.