Розробки уроків інтегрованого курсу "Я досліджую світ" для 3 класу за Т. В. Воронцовою, В. С. Пономаренко, О. Л. Хомич, І. В. Гарбузюк, Н. В. Андрук, К. С. Василенко.

Мета: ознайомити учнів з особливостями комунікації у тваринному світу, продовжувати розвиток навичок невербального спілкування.

Мета: формувати в учнів знання про активне слухання; продовжувати розвиток комунікативних навичок, вміння слухати співрозмовника.

Мета: поглиблювати знання учнів про правила ввічливої поведінки, продовжити ознайомлення дітей з «чарівними словами» (привітання, подяки, вибачення та ін.), про алгоритм висловлення прохань; продовжувати формування комунікативних навичок.

Мета: ознайомити учнів з поняттям конфлікту; розвивати навички запобігання конфліктам та їх розв’язання.

Мета: формувати в учнів вміння ефективно взаємодіяти у конфліктних ситуаціях, за потреби йдучи на поступки формувати в учнів знання про булінг, необхідність його попередження; продовжувати виховувати доброзичливе ставлення одне до одного.

Мета: поглибити знання учнів про особливості вирішення конфліктів з однолітками; продовжувати формувати соціальні навички (на прикладі примирення).

Мета: ознайомити учнів з особливостями України, сформувати уявлення про країни, які межують з Україною, розвивати навики роботи з картами.

Мета: сформувати в учнів уявлення про державний устрій України, ознайомити з президентами незалежної України.

Мета: поглиблювати знання учнів про визначні місця України, ознайомити учнів 7 чудесами України, формувати знання з історії України.

Мета: ознайомити учнів з адміністративно-територіальним устроєм України та рідної місцевості, сформувати у дітей навички роботи з політичною та фізичною картами України.

Мета: формувати в учнів уявлення про особливості життя людей у різних типах поселень (містах, передмістях, і селах), продовжувати виховувати громадянські та патріотичні почуття.

Мета: формувати в учнів уявлення про особливості життя людей у різних типах поселень (містах, передмістях, і селах), продовжувати виховувати громадянські та патріотичні почуття. Формувати в учнів знання про місцеву владу громади та послуги, які вона надає; розвивати громадянську компетентність.