Каталог матеріалів

Розробки уроків інтегрованого курсу "Я досліджую світ" для 3 класу за Грущинською І.В., Хитрою З.М.

№089 - Як правильно харчуватися?

Мета: Ознайомити учнів із складовими компонентами їжі та їх значення в раціоні харчування. Дати поняття про поживні речовини. які входять до складу їжі. Формувати свідоме ставлення до правильного вибору продуктів.

№090 - Для чого потрібне дихання?

Мета: розширити і систематизувати знання дітей про дихальну систему, призначенням та дією; розуміти цінність природи для життя людей, залежність якості життя людей від стану навколишнього середовища; продовжувати вчити виявляти пізнавальну активність на уроках, співпрацювати і взаємодіяти з іншими у різних ситуаціях (навчання, гра); продовжувати формувати вміння працювати у спільноті, дотримуючись правил; виховувати дружні стосунки в класі, спільноті, розвивати увагу, мислення, мовлення.

№091 - Навіщо людині кровообіг?

Мета: розширити і систематизувати знання дітей про кровоносну систему, призначенням та дією; розуміти цінність природи для життя людей, залежність якості життя людей від стану навколишнього середовища; продовжувати вчити виявляти пізнавальну активність на уроках, співпрацювати і взаємодіяти з іншими у різних ситуаціях (навчання, гра); продовжувати формувати вміння працювати у спільноті, дотримуючись правил; виховувати дружні стосунки в класі, спільноті, розвивати увагу, мислення, мовлення.

№092 - Яке значення для людини має кров?

Мета: формувати у дітей уявлення про органи кровообігу, про роль крові у житті людини; розвивати бажання зміцнювати свій організм; виховувати бажання піклуватися про своє здоров'я, продовжувати формувати вміння працювати у спільноті, дотримуючись правил; виховувати дружні стосунки в класі, спільноті, розвивати увагу, мислення, мовлення.

№093 - Застосовуємо знання щодня.

Мета: закріпити і узагальнювати вивчений матеріал, повторити вивчене про організм людини, створювати у класі дружнє середовище – простір, де цінують дружбу і друзів; виховувати пізнавальний інтерес до вивчення природи, виховувати свідоме ставлення до навколишнього середовища.

№094 - У чому цінність сім’ї?

Мета: розширити уявлення дітей про сім’ю, родину, розвивати інтерес до історії свого роду, спостережливість, уважність, вміння запам’ятовувати, робити висновки; виховувати почуття духовної єдності поколінь, бажання берегти родину, як часточку великої родини – українського народу

№095-96 - Як запобігати небезпечним ситуаціям у побуті?

Мета: ознайомити учнів з обставинами, що призводять до виникнення небезпечних ситуацій; пояснити, що будь-яка діяльність (праця, навчання, гра тощо) є потенцій­но небезпечною; вчити наводити приклади небезпечних ситуацій у побуті (пожежа, несправність електроприладів, витік газу, порушення водопостачання); продовжити формувати вміння і навички, що допоможуть уникнути небезпечних ситуацій удома за відсутності батьків; спонукати учнів до виконання правил поведінки вдома; виховувати обережність, вміння чинити розсудливо.

№097 - Якою має бути поведінка в закладах культури?

Мета: вчити дітей дотримуватись правил поведінки в громадських місцях , створити передумови для усвідомленого сприймання і засвоєння учнями соціальних та морально-правових норм, історичних, національно-культурних традицій українського народу; розвивати вміння коригувати свої дії відповідно до ситуації, розвивати спостережливість; виховувати бажання наслідувати зразки культурної поведінки, приязних і ввічливих стосунків між людьми.

№098 - Що таке правопорушення?

Мета: Ознайомити дітей з основними правами дитини та закріпити їх, формувати правові знання школярів, почуття власної гідності; ознайомити з Конвенцією про права дитини, вчити казати «НІ», якщо пропонують щось протизаконне, або те, що може спричинити шкоду навколишнім, розвивати мислення, мовлення; виховувати відповідальність. розвивати навички співпраці і взаємодопомоги між дітьми, виховувати дисциплінованість, повагу до законів України, товаришів.

№099 - Чи можуть діти стати славетними українцями?

Мета: залучити учнів до пошуку інформації про славетних українців з різних джерел, навчати працювати самостійно та в групах; формує потребу пізнання життя і творчості видатних, талановитих людей. Знайомить учнів з відомими земляками, їх внеском у розвиток країни та визнання її у всьому світі. Виховує почуття гордості за свій народ.

№100 - Де можна побачити рукотворні дива світу?

Мета: Познайомити з чудесами світу та історичним надбанням людства. Поринути у світ Великого і Чарівного. Надати уявлення про пам'ятки архітектури славної України та її сім чудес. Розвивати свідомість, пам’ять, мислення. Виховувати почуття гордості за рідний край та світ в цілому.

№101 - Чому дізнаватися про життя різних народів — цікаво?

Мета: ознайомити учнів з різноманітністю країн і народів; вчити наводити приклади звичаїв інших народів; виховувати повагу до національних традицій, звичаїв та обрядів інших народів. Виховувати повагу до національних традицій, звичаїв та обрядів інших народів світу.