Урок №91 для 3 класу з Я досліджую світ за І. Грущинська - Навіщо людині кровообіг?

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника І. Грущинської, 3.Хитрої.

Урок №91. Навіщо людині кровообіг?

Мета: розширити і систематизувати знання дітей про кровоносну систему, призначенням та дією; розуміти цінність природи для життя людей, залежність якості життя людей від стану навколишнього середовища; продовжувати вчити виявляти пізнавальну активність на уроках, співпрацювати і взаємодіяти з іншими у різних ситуаціях (навчання, гра); продовжувати формувати вміння працювати у спільноті, дотримуючись правил; виховувати дружні стосунки в класі, спільноті, розвивати увагу, мислення, мовлення.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2-3. Привітання.

Слайд4.Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. Чи знаєш ти, що…

Слайд6. Розглянь зображення. Назви органи кровообігу.

Слайд7. Рух крові в організмі.

Слайд8. Запам'ятай.

Слайд9. Судини бувають:

Слайд10. Рухлива вправа.

Слайд11. Яку роботу виконує серце?

Слайд12. Словничок.

 Слайд13. Капіляри пронизують усі органи тіла.

Слайд14. Слово вчителя.

Слайд15. Словничок.

Слайд16. За діаграмою проаналізуйте, як змінюється серцевий ритм людини з віком.

Слайд17. Чи помічав ти…?

Слайд18. Перевір.

Слайд19. Перевірте свій пульс.

Слайд20. Практичне завдання.

Слайд21. Фізкультхвилинка.

Слайд22. Поясни прислів’я.

Слайд23. Поміркуй.

Слайд24-25. Як зміцнювати серце?

Слайд26. Що зміцнює серце?

Слайд27. Чи знаєте ви, що…

Слайд28. Цікава інформація

Слайд29. Прочитай цікаву інформацію. Що тебе найбільше здивувало?

Слайд30. Продовж речення.

Слайд31. Домашнє завдання

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд32. Розглянь малюнки. Що для серця шкідливо, а що корисно?

Підсумок.

Рефлексія.