Розробки уроків української мови для 6 класу за О. Заболотним, В. Заболотним

Мета: пояснити особливості відмінювання іменників другої відміни, формувати вміння їх відмінювати; поглибити й систематизувати знання учнів про іменник як частину мови, зокрема про його загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксичну роль, навчити розпізнавати іменники, визначати граматичні ознаки; розвивати ключові компетентності: пізнавальну, інформаційну, комунікативну, соціальну, міжпредметну; розвивати усне й писемне мовлення, творче і логічне мислення, пізнавальну активність, пам’ять, увагу, спостережливість, самостійність; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: пояснити особливості відмінювання іменників чоловічого роду в родовому відмінку однини; поглибити й систематизувати знання учнів про іменник як частину мови, зокрема про його загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксичну роль, навчити розпізнавати іменники, визначати граматичні ознаки; розвивати ключові компетентності: пізнавальну, інформаційну, комунікативну, соціальну, міжпредметну; розвивати усне й писемне мовлення, творче і логічне мислення, пізнавальну активність, пам’ять, увагу, спостережливість, самостійність; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: удосконалити знання учнів про текст, типи та стилі мовлення; вчити розрізняти текст від набору речень; поглибити знання учнів про істотні ознаки тексту; навчити вибірково переказувати художній текст, що містить опис приміщення; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: пояснити особливості відмінювання іменників третьої відміни, формувати вміння їх відмінювати; поглибити й систематизувати знання учнів про іменник як частину мови, зокрема про його загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксичну роль, навчити розпізнавати іменники, визначати граматичні ознаки; розвивати ключові компетентності: пізнавальну, інформаційну, комунікативну, соціальну, міжпредметну; розвивати усне й писемне мовлення, творче і логічне мислення, пізнавальну активність, пам’ять, увагу, спостережливість, самостійність; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: пояснити особливості відмінювання іменників четвертої відміни, формувати вміння їх відмінювати; поглибити й систематизувати знання учнів про іменник як частину мови, зокрема про його загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксичну роль, навчити розпізнавати іменники, визначати граматичні ознаки; розвивати ключові компетентності: пізнавальну, інформаційну, комунікативну, соціальну, міжпредметну; розвивати усне й писемне мовлення, творче і логічне мислення, пізнавальну активність, пам’ять, увагу, спостережливість, самостійність; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: повторити і поглибити знання учнів про іменник як частину мови, сприяти зміцненню навичок визначення відмінків іменників, розрізнення їх за значенням; вчити вживати іменники у кличному відмінку однини; сприяти формуванню загально пізнавальних умінь знаходити іменники в текстах, визначати їх роль у реченнях; розвивати творчі вміння використовувати іменники у власних висловлюваннях; розвивати ключові компетентності: пізнавальну, інформаційну, комунікативну, соціальну, міжпредметну; розвивати усне й писемне мовлення, творче і логічне мислення, пізнавальну активність, пам’ять, увагу, спостережливість, самостійність; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: пояснити особливості відмінювання іменників, що вживаються тільки у формі множини, удосконалювати вміння застосовувати здобуті знання на практиці, правильно вживати іменники в мовленні, знаходити вивчені орфограми; розвивати ключові компетентності: пізнавальну, інформаційну, комунікативну, соціальну, міжпредметну; розвивати усне й писемне мовлення, творче і логічне мислення, пізнавальну активність, пам’ять, увагу, спостережливість, самостійність; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: пояснити особливості відмінювання іменників, що вживаються тільки у формі множини, удосконалювати вміння застосовувати здобуті знання на практиці, правильно вживати іменники в мовленні, знаходити вивчені орфограми; розвивати ключові компетентності: пізнавальну, інформаційну, комунікативну, соціальну, міжпредметну; розвивати усне й писемне мовлення, творче і логічне мислення, пізнавальну активність, пам’ять, увагу, спостережливість, самостійність; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: ознайомити учнів з особливостями написання й відмінювання чоловічих і жіночих прізвищ, імен по батькові; формувати вміння знаходити такі іменники в текстах, визначати їх морфологічні ознаки; удосконалювати вміння застосовувати здобуті знання на практиці, правильно вживати іменники в мовленні, знаходити вивчені орфограми; розвивати ключові компетентності: пізнавальну, інформаційну, комунікативну, соціальну, міжпредметну; розвивати усне й писемне мовлення, творче і логічне мислення, пізнавальну активність, пам’ять, увагу, спостережливість, самостійність; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: пояснити правила написання букв е, и, і в суфіксах -ив(о), -ев(о); -ечок, -ечк-, -ичок, -ичк; -інн(я), -енн(я), -инн(я), -ен(я); удосконалювати вміння застосовувати здобуті знання на практиці, правильно вживати іменники в мовленні, знаходити вивчені орфограми; розвивати ключові компетентності: пізнавальну, інформаційну, комунікативну, соціальну, міжпредметну; розвивати усне й писемне мовлення, творче і логічне мислення, пізнавальну активність, пам’ять, увагу, спостережливість, самостійність; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: формувати в учнів уміння правильно писати не з іменниками, обґрунтовувати вибір написання відповідними орфографічними правилами; удосконалювати вміння застосовувати здобуті знання на практиці, правильно вживати іменники в мовленні, знаходити вивчені орфограми; розвивати ключові компетентності: пізнавальну, інформаційну, комунікативну, соціальну, міжпредметну; розвивати усне й писемне мовлення, творче і логічне мислення, пізнавальну активність, пам’ять, увагу, спостережливість, самостійність; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: поглибити знання учнів про написання складних слів; формувати уміння правильно визначати і записувати складні іменники; розвивати ключові компетентності: пізнавальну, інформаційну, комунікативну, соціальну, міжпредметну; розвивати усне й писемне мовлення, творче і логічне мислення, пізнавальну активність, пам’ять, увагу, спостережливість, самостійність; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.