Розробки уроків української мови для 5 класу за О. Заболотним, В. Заболотним

Мета: узагальнити знання учнів про приголосні тверді та м’які звуки; вчити розрізняти слова із різними звуками; навчити правильно записувати слова у фонетичну транскрипцію; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: узагальнити знання учнів про приголосні дзвінки та глухі звуки; вчити розрізняти слова із різними звуками; ознайомити із парами глухих та дзвінки звуків; навчити правильно записувати слова у фонетичну транскрипцію; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: узагальнити знання учнів про приголосні дзвінки та глухі звуки; вчити розрізняти слова із різними звуками; удосконалити знання учнів про пари глухих та дзвінки звуків; навчити правильно записувати слова у фонетичну транскрипцію; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: узагальнити знання учнів про приголосні звуки; вчити розрізняти слова із різними звуками та правильно позначати звуки мовлення на письмі; удосконалювати вміння розставляти слова за алфавітом; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: узагальнити знання учнів про співвідношення звуків та букв; вчити розрізняти слова із різними звуками та правильно позначати звуки мовлення на письмі; удосконалювати вміння визначати звукове позначення літер я, ю, є, ї та щ; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: узагальнити знання учнів про співвідношення звуків та букв; вчити розрізняти слова із різними звуками та правильно позначати звуки мовлення на письмі; удосконалювати вміння визначати звукове позначення літер я, ю, є, ї та щ; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: узагальнити знання учнів про співвідношення звуків та букв; вчити правильно записувати слова фонетичною транскрипцією; розрізняти слова із різними звуками та правильно позначати звуки мовлення на письмі; удосконалювати вміння визначати звукове позначення літер я, ю, є, ї та щ; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: узагальнити знання учнів про склад; вчити правильно ділити слова на склади; ознайомити із основними правилами переносу; удосконалювати вміння визначати звукове позначення літер я, ю, є, ї та щ; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: узагальнити знання учнів про склад; вчити правильно ділити слова на склади; узагальнити вміння правильно переносити слова та визначати звукове позначення літер я, ю, є, ї та щ; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: узагальнити знання учнів про наголос; вчити розрізняти значення слова за допомогою наголосу; удосконалювати вміння ставити логічний наголос для виділення слів зі смисловим навантаженням; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: удосконалити знання учнів про поняття «текст»; вчити розрізняти типи текстів; пояснити учням про істотні ознаки тексту-опису; вчити добирати заголовок до тексту та складати план тексту; переказувати художній текст, що містить опис предмета; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Мета: ознайомити учнів із орфоепічним словником та вчити ним користуватися; узагальнити знання учнів про наголос; вчити розрізняти значення слова за допомогою наголосу; удосконалювати вміння ставити логічний наголос для виділення слів зі смисловим навантаженням; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.