Каталог матеріалів

Урок №56-57 для 5 класу з української мови за О. Заболотним - УМР № 6. Опис предмета. Усний вибірковий переказ художнього тексту, що містить опис предмета.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за підручником О. Заболотний та В. Заболотний» для 5 класу за програмою НУШ.

 

Урок №56-57. Опис предмета. Усний вибірковий переказ художнього тексту, що містить опис предмета

Мета: удосконалити знання учнів про поняття «текст»; вчити розрізняти типи текстів; пояснити учням про істотні ознаки тексту-опису; вчити добирати заголовок до тексту та складати план тексту; переказувати художній текст, що містить опис предмета; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Очікувані результати:  учень/учениця вичерпно відповідає на запитання за змістом почутого повідомлення (зокрема художнього тексту, медіатексту) вибірково переказує зміст почутого повідомлення; визначає головну і другорядну інформацію у прочитаному тексті (зокрема художньому тексті, медіатексті); формулює тему та основну думку тексту; складає та оформлює власне висловлення згідно з усталеними лексичними, граматичними, орфографічними нормами.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Повідомлення теми уроку.

Слайд 5. Запишіть сьогоднішню дату.

Слайд 6. Актуалізація опорних знань.

Слайд 7. Складаємо асоціативний кущ.

ІІ. Основна частина

Слайд 9. Запам’ятайте.

Слайд 10. Запам’ятайте.

Слайд 11. Гімнастика для очей.

Слайд 12-13. Щоденні 5.

Слайд 14. Виконайте завдання.

Слайд 15. Виконайте завдання.

Слайд 16. Виконайте завдання.

Слайд 17. Виконайте завдання.

Слайд 18. Виконайте завдання.

ІІІ. Заключна частина

Домашнє завдання

Слайд 22. Пояснення домашнього завдання.

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 23. Метод “Капелюшки де Боно”.

 

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні