№001 - Вступ до теми. Звуко-буквений склад слова. Аналізую звуковий склад слова. Поняття про звук як елемент людсь­кої мови. Складання речень.

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови з використанням навчального посібника «М. С. Вашуленко, О. В. Вашуленко»

Урок №1.

Вступ до теми. Звуко-буквений склад слова. Аналізую звуковий склад слова. Поняття про звук як елемент людсь­кої мови. Складання речень.

Мета: Закріплювати знання учнів про звуки; про те, що слова складаються зі звуків. Формувати поняття про звук як елемент людської мови. Розвивати увагу та спостережливість, навички звукового аналізу слів. Виховувати інтерес до навчання; до природи

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

2. МНД (мотивація навчальної діяльності)
3. АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3-4. Пригадаємо, що ми знаємо про звуки.

Слайд5. Мовний звук — елемент людської мови, утворений за допомогою органів мовлення.

Слайд6. Петрик стверджує…

Слайд7. Називаємо голосні звуки.

4. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд8-10. Склади і запиши слова із звуків.

Слайд11. Рухлива вправа.

Слайд12. Прочитайте уривок із вірша Лариси Зоріної. Поясніть, що означає виділене сполучення слів.

Слайд13. Складемо і запишемо речення про шкільний дзвінок.

Слайд14. Пошук слів у вірші.

Слайд15. Фізкультхвилинка.

Слайд16. Нові схеми.

Слайд17. Прочитай речення.

Слайд18. Перестав рядки так, щоб прочитати вірш Наталі Забіли. У клітинки вкажи відповідні номери.

Слайд19. Знайдіть у кожній колонці зайве слово.

Слайд20. Рухлива вправа.

5. ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд21-22. Склади зі слів пораду і запиши її. Поясни, як ти її розумієш.

6. Підсумок

Пофантазуємо. Що було б, якби зникли звуки?

7. Рефлексія