№041 - Пишу з великої букви імена, по батькові, прізвища. Скла­дання речень

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови за навчально-методичним комплектом К.І.Пономарьової (підручник «Українська мова та читання» для 2 класу у 2-х частинах, частина 1; зошит «Я дружу зі словом», у 2-х частинах, зошит з розвитку мовлення «Подружися зі словом»)

Урок № 41.

Пишу з великої букви імена, по батькові, прізвища. Скла­дання речень

Мета: вчити спостерігати і досліджувати значення слів, розпізнавати слова, які треба писати з великої букви, складати і записувати речення за малюнками та поданими запитаннями; виховувати спостережливість, інтерес до оточуючого.

Обладнання:  мультимедійний комплект.

Хід уроку

1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

2. МНД (мотивація навчальної діяльності)
3. АОЗ (актуалізація опорних знань)
4. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 12.  Проведи дослідження.

Слайд 13.  Перевір себе за правилом.

 Слайд 14. Капітан назвав свою команду сім'єю. Прочитай значення слова сім'я у словнику. Поясни, чому капітан так уважає.

 Слайд 15. Фізкультхвилинка.

Слайд 16. Поспілкуйся з однокласниками (однокласницями). Розкажіть одне одному, яка в нього сім'я.

Слайд 17-18. Читалочка пропонує тобі записати інформацію про себе і тих членів сім'ї, які в тебе є. Устав пропущені слова.

 Слайд 19. Прочитай текст про ще одну сім'ю. Чи можеш ти назвати свій клас сім'єю? Поясни чому.

Слайд 20. Спиши виділені в тексті речення. Устав ім'я і по батькові своєї вчительки та ім'я найкращого друга чи найліпшої подружки.

Слайд 21. Напиши 2-3 речення про те, з ким ти дружиш, що вам подобається робити разом.

Слайд 22. Рухлива вправа.

Слайд 23-24. Пояснення домашнього завдання. Пояснення домашнього завдання. Допоможи Щебетунчикові розв'язати мовну задачку.

5. ЗВ (закріплення вивченого)
6. Підсумок
7. Рефлексія