№019 - Конструюю слова зі складів. Уявлення про складотворювальну роль голосних звуків. Навчальний діалог

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови за навчально-методичним комплектом К.І.Пономарьової (підручник «Українська мова та читання» для 2 класу у 2-х частинах, частина 1; зошит «Я дружу зі словом», у 2-х частинах, зошит з розвитку мовлення «Подружися зі словом»)

Урок № 19.

Конструюю слова зі складів. Уявлення про складотворювальну роль голосних звуків. Навчальний діалог

Мета: вчити конструюювати слова зі складів,  правильно писати слова, правильно їх вимовляти; складати і записувати речення за малюнками та поданими запитаннями; будувати звукові схеми слів; виховувати спостережливість, інтерес до оточуючого, любов до природи.

Обладнання:  мультимедійний комплект.

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
  2. АОЗ (актуалізація опорних знань)
  3. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Пограй з однокласниками в театр. Прочитайте розмову друзів у ролях.

Слайд 3. Читалочка пропонує пограти з конструктором слів. Утвори з проданих складів назви малюнків і запиши.

Слайд 4. Утвори з поданих складів назви малюнків і запиши.

Слайд 5. Склади три речення з утвореними словами. Одне з них запиши.

Слайд 6. Рухлива вправа.

Слайд 7. Якийсь зловмисник підкинув у конструктор Читалочки браковані цеглинки. Букви на них не утворюють складу. Знайди ці цеглинки.

Слайд 8. Поясни, як тобі вдалося розпізнати браковані цеглинки. Перевір себе за правилом.

Слайд 9. Побудуй речення з цеглинок конструктора Читалочки. Запиши його. Постав наголос.

Слайд 10-11. Родзинка переплутала місцями цеглинки, і вийшли дивні слова. Перестав цеглинки так, щоб утворилися справжні слова. Запиши їх. Постав наголос.

Слайд 12. Фізкультхвилинка.

Слайд 13. Ґаджик дібрав особливі слова. Поділи їх на склади і спробуй переплутати.

Слайд 14. Запиши слова, які утворились. Поясни, чому ці слова особливі.

Слайд 15. Утвори слова з перших складів поданих слів і запиши їх.

Слайд 16. Склади з цими словами розповідь (2-3 речення) і запиши.

Слайд 17. Рухлива вправа.

Слайд 18. Пояснення домашнього завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

  1. Підсумок
  2. Рефлексія


Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання