Календарно-тематичне планування інтегрованого курсу за підручником «Я досліджую світ. Автори: За підручником І. Грущинської, 3. Хитрої (2019)» для 2 класу

№ уроку

Дата

уроку

Тема уроку

Примітки

І семестр

Наше перше дослідження — «Людина в суспільстві»

1.                       

Вступ. Як я росту і розвиваюсь? (Частина 1, с. 3-6).

2.

Як стежити за своєю поставою? (Ч. 1, с. 6-7).

3.

Який у мене характер? (Ч. 1, с. 7-8).

4.

Що таке суспільство? (Ч. 1, с. 9-10).

5.

Як потрібно поводитися серед людей? (Ч. 1. с. 10).

6.

Як зробити спілкування приємним? (Ч. 1, с. 11).

7.

Хто такі громадяни своєї країни? (Ч. 1, с. 12).

8.

Які є символи в моєї країни? (Ч. 1. с. 13-14).

9.

Ким славиться наша історія? (Ч. 1, с. 15-16).

10.

Як знайти на карті України свій рідний край? (Ч. 1, с. 17- 18).

11.

Які особистості прославили мій край? (Ч. 1, с. 19-20).

12.

Застосовуємо знання щодня (Ч. 1, с. 21-22).

Наше друге дослідження — «Людина і природа восени»

13.

Що приховують назви осінніх місяців? (Ч. 1, с. 23-24).

14.

Що називають явищами природи? (Ч. 1, с. 25).

15.

Урок-екскурсія. Що змінюється в природі та житті людей восени? (Ч. 2, с. 26).

16.

Як вимірювати температуру повітря? (Ч. 1, с. 27-28).

17.

Звідки беруться хмари? (Ч. 1, с. 28-30).

18.

Як виникає вітер? (Ч. 1, с. 30-31).

19.

Що таке погода? (Ч. 1, с. 32).

20.

Як одягатися за погодою і вберегтися від хвороб? (Ч. 1,

с. 33-34).

21.

Як одягатися за погодою і вберегтися від хвороб? (Ч. 1,

с. 33-34).

22.

Як рослини зустрічають осінь? (Ч. 1, с. 35).

23.

Чому жовтіє і опадає листя? (Ч. 1, с. 36-37).

24.

Як восени розселяються рослини? (Ч. 1, с. 37).

25.

Як змінюється життя комах і риб восени? (Ч. 1, с. 38-39).

26.

Чи всі птахи восени відлітають у теплі краї? (Ч. 1, с. 39- 40).

27.

Які турботи у звірів восени (Ч. 1, с. 40).

28.

Яка праця восени першочергова? (Ч. 1, с. 41).

29.

Як люди готуються до зими? (Ч. 1, с. 42).

30.

Які свята «дарує» осінь? (Ч. 1, с. 42-43).

31.

Чи знаєш ти отруйні рослини? (Ч. 1, с. 44-45).

32.

Яких тварин варто стерегтися восени? (Ч. 1, с. 45-46).

33.

Чи безпечно для здоров’я збирати гриби? (Ч. 1, с. 46-47).

34.

Що робити з опалим листям? (Ч. 1, с. 48-49).

35.

Чому настають осінь та інші пори року? (Ч. 1, с. 49-50).

36.

Застосовуємо знання щодня. Як учинити правильно? (Ч. 1, с. 51-52).

Наше трете дослідження — «Людина і природа взимку»

37.

Яку форму має Земля? (Ч. 1, с. 53-55).

38.

Що таке доба і рік? (Ч. 1, с. 56-57).

39.

Чому зимові місці мають таку назву? (Ч. 1, с. 57-58).

40.

Урок-екскурсія. Як спостерігати за природою та життям людей узимку? (Ч. 1, с. 59).

41.

Коли починається зима у твоєму краї? (Ч. 1, с. 59-61).

42.

Якою буває погода взимку? (Ч. 1, с. 61-62).

43.

Як зміцнити своє здоров’я взимку? (Ч. 1, с. 63-64).

44.

Які є помічники на дорогах? (Ч. 1, с. 64-65).

45.

Як дбати про безпеку на дорогах узимку? (Ч. 1, с. 66).

46.

На які свята чекають узимку? (Ч. 1, с. 67-68).

47.

Як святкують Різдво Христове в Україні та світі? (Ч. 1,

с. 68).

48.

Як зберегти ялинці життя? Як учинити правильно? (Ч. 1,

с. 68-70).

ІІ семестр

Наше третє дослідження — «Людина і природа взимку» (продовження)

49.

Що допомагає рослинам пережити зиму? (Частина 1, с. 71).

50.

Які рослини живуть удома? (Ч. 1, с. 71-72).

51.

Які рослини живуть удома? Дослід-спостереження: виро­щування овочів на підвіконні (Ч. 1, с. 72).

52.

Які небезпеки загрожують рибам узимку? (Ч. 1, с. 73).

53.

У чму полягають особливості зимового життя птахів? (Ч. 1, с. 74).

54.

Як звірі пристосувалися до життя взимку? (Ч. 1, с. 75).

55.

Чому люди повинні піклуватися про рослини й тварин узимку? (Ч. 1, с. 76-77).

56.

Які радощі й небезпеки підготувала людям зима? (Ч. 1, с. 77).

57.

Застосовуємо знання щодня. Як учинити правильно (Ч. 1,

с. 78-79).

Наше четверте дослідження — «Людина і світ»

58.

Чи можна дійти до краю Землі? (Ч. 1, с. 80-82).

59.

Скільки на Землі сторін світу? (Ч. 1, с. 82-83).

60.

Як визначити сторони світу? (Ч. 1, с. 83-84).

61.

Про що «розповідає» карта світу? (Ч. 1. с. 85-86).

62.

Які країни є на Землі? (Ч. 1, с. 86-87).

63.

Чому країни прагнуть об’єднуватися? (Ч. 2, с. 88).

64.

Які народи є на Землі? (Ч. 1, с. 89-90).

65.

Чому цікаво вивчати культури різних народів? (Ч. 1, с. 90-91).

66.

У яких каїнах живуть твої улюблені казкові герої? (Ч. 1, с. 91-92).

67.

Як знайти Україну на картах світу та Європи? (Ч. 1, с. 93- 94).

68.

Які традиції українського народу тобі відомі? (Ч. 1, с. 94).

69.

Які народи проживають в Україні? (Ч. 1, с. 94-95).

70.

Як природа допомагає людям створювати винаходи? (Ч. 1. с. 96-97).

71.

Що ти знаєш про українських винахідників? (Ч. 1, с. 97).

72.

Де і як люди використовують штучні матеріали? (Ч. 1, с. 98).

73.

Які митці прославили нашу Україну? (Ч. 1, с. 99).

74.

Хто такі олімпійці та пара олімпійці? (Ч. 1, с. 100).

75.

Застосовуємо знання щодня. Як учинити правильно? (Ч. 1, с. 101-102).

Наше п’яте дослідження — «Людина і природа навесні»

76.

Коли у твій край приходить весна? (Ч. 1, с. 103-105).

77.

Урок-екскурсія. Які зміни відбулися в природі навесні? (Ч. 1. с. 105).

78.

Чому назви весняних місяців такі промовисті? (Ч. 1, с. 106).

79.

Які примхи підготувала весна? Як народні прикмети до­помагають передбачити погоду навесні? (Ч. 1, с. 107).

80.

Які примхи підготувала весна? Як уберегтися від хвороб навесні? (Ч. 1, с. 107-108).

81.

Як звички впливають на твоє здоров’я? (Ч. І, с. 108).

82.

Коли рослини весну зустрічають? (Ч. 1, с. 109-110).

83.

Які трав’янисті рослини називають першоцвітами? (Ч. 1, с. 110-111).

84.

Які трав’янисті рослини продовжують весняне цвітіння? (Ч. 1, с. 111).

85.

Які комахи з’являються навесні першими? (Ч. 1, с. 112- 113).

86.

Як змінюється життя риб навесні? (Ч. 1, с. 113).

87.

Коли повертаються з теплих країв птахи? (Ч. 1, с. 114).

88.

Які турботи приносить весна звірам? (Ч. 1, с. 115-116).

89.

Які турботи приносить весна звірам? (Ч. 1, с. 115-116).

90.

Які весна свята нам на своїх зелених крилах принесла? (Ч. 1, с. 116-117).

91.

Які рослини потребують охорони з боку людини? (Ч. 1, с. 118-119).

92.

Чому тваринам загрожує небезпека зникнення? (Ч. 1, с. 119-120).

93.

Застосовуємо знання щодня. Як учинити правильно? (Ч. 1. с. 121-122).

Наше шосте дослідження — «Людина і природа влітку»

94.

За якими прикметами дізнаються про прихід літа? (Ч. 1, с. 123-125).

95.

Чому літні місяці отримали такі назви? (Ч. 1, с. 125-126).

96.

Урок-екскурсія. Які зміни відбуваються в природі влітку? (Ч. 1, с. 126).

97.

Які цікаві «секрети» приховують рослини? (Ч. 1, с. 127- 128).

98.

Які кущі ростуть у твоєму краї? (Ч. 1, с. 128-129).

99.

Які трав’янисті рослини називають «синоптиками», а які — «годинниками»? (Ч. 1, с. 129-130).

100.

Яких тварин улітку найбільше? (Ч. 1, с. 131-132).

101.

Чому птахи влітку перестають співати? (Ч. 1, с. 132-133).

102.

Які найважливіші події відбуваються в житті звірів улітку? (Ч. 1, с. 133).

103.

Як активно відпочивати? (Ч. 1, с. 134-135).

104.

Які існують правила поведінки влітку? (Ч. 1, с. 135-136).

105.

Застосовуємо знання щодня. Як учинити правильно? (Ч. 1, с. 137-138).