Розробки уроків інтегрованого курсу "Я досліджую світ" для 1 класу за Т. В. Воронцовою, В. С. Пономаренко, О. Л. Хомич, І. В. Гарбузюк, Н. В. Андрук, К. С. Василенко.

Мета: ознайомити дітей з переробкою сміття, привернути увагу до актуальної екологічної проблеми сучасності – засміченості; формувати вміння сортувати відходи, розрізняти, який термін розкладання мають різні види відходів; сприяти формуванню дослідницьких умінь та дружнім взаєминам в колективі; розвивати, увагу, логічне та критичне мислення, спостережливість, вміння аналізувати.

Мета: розширювати уявлення учнів про способи збереження довкілля; виховувати екологічну культуру, бережливе ставлення до природного світу; сприяти формуванню дослідницьких умінь та дружнім взаєминам в колективі; розвивати, увагу, логічне та критичне мислення, спостережливість, вміння аналізувати.

Мета: формувати поняття «родина», «рід» бажання берегти родинні зв’язки, сприяти усвідомленню про сім’ю, родину як осередок любові , взаємодопомоги та відповідальності; розвивати пізнавальний інтерес; виховувати шанобливе ставлення до батьків та своїх родичів; розвивати, увагу, логічне та критичне мислення, спостережливість, вміння аналізувати.

Мета: формувати навички безпечної поведінки вдома; ознайомити учнів зі службами порятунку, вчити викликати працівників цих служб за необхідністю; розвивати, увагу, логічне та критичне мислення, спостережливість, вміння аналізувати.

Мета: ознайомлювати учнів з можливими родинними традиціями і святами, зокрема, Днем сім'ї; формувати розуміння того, що основою щасливої родини є любов, співпраця і взаємодопомога; виховувати ціннісне ставлення до родини, їх традицій; розвивати, увагу, логічне та критичне мислення, спостережливість, вміння аналізувати.

Мета: ознайомити учнів з елементами українського національного одягу; виховувати естетичні почуття та любов до рідного краю, почуття гордості та поваги до традицій українського народу; розвивати, увагу, логічне та критичне мислення, спостережливість, вміння аналізувати.

Мета: формувати уявлення учнів про географічне розміщення України та її кордони, сусідство з іншими країнами; виховувати патріотичне ставлення до України та любов до рідного краю, почуття гордості та поваги України; розвивати, увагу, логічне та критичне мислення, спостережливість, вміння аналізувати.

Мета: формувати уявлення про народні традиції створення та носіння вишитого українського одягу; виховувати виховувати повагу до традицій українського народу, культури народів інших країн; розвивати, увагу, логічне та критичне мислення, спостережливість, вміння аналізувати.

Мета: ознайомити учнів зі змінами у живій та неживій природі, які відбуваються з настанням літа; систематизувати уявлення учнів про літні місяці, їх ознаки у природі; розвивати, увагу, логічне та критичне мислення, спостережливість, вміння аналізувати.

Мета: вчити учнів спостерігати за сезонними змінами в природі влітку; розширити уявлення дітей про те, як змінюється влітку природа; виховувати любов до природи, дбайливе ставлення до неї; навчити висловлювати свою думку, слухати співрозмовника; взаємодіяти з однокласниками; виховувати у дітей інтерес до літніх явищ у природі; бережливе ставлення до довкілля.

Мета: ознайомити учнів із особливостями життя і праці людей у літній період; формувати навички безпечної поведінки під час літніх канікул; виховувати любов до природи, дбайливе ставлення до неї; навчити висловлювати свою думку, слухати співрозмовника; взаємодіяти з однокласниками.