Каталог матеріалів

Розробки уроків інтегрованого курсу "Я досліджую світ" для 1 класу за Т. В. Воронцовою, В. С. Пономаренко, О. Л. Хомич, І. В. Гарбузюк, Н. В. Андрук, К. С. Василенко.

№074 - Тварини та рослини навесні.

Мета: ознайомити учнів зі змінами у житті тваринта рослин навесні; розширювати знання дітей про тварин та рослин; формувати навички спостереження за природними об'єктами; ознайомити учнів з рослинами-першоцвітами; виховувати пізнавальне та бережливе ставлення до природи; сприяти дружнім взаєминам в колективі; розвивати, увагу, логічне та критичне мислення, спостережливість, вміння аналізувати.

№075 - Весняні свята. Святкуємо Великдень.

Мета: ознайомити учнів із весняними святами, традиціями їх святкування; формувати уявлення про традиції святкування великодніх свят; сприяти дружнім взаєминам в колективі; розвивати, увагу, логічне та критичне мислення, спостережливість, вміння аналізувати.

№076 - Ріст і розвиток тварин. Частини тіла тварин.

Мета: поглибити знання учнів про особливості життєдіяльності тварин, особливості їх росту і розвитку; виховувати ціннісне ставлення до тваринного світу; формувати в учнів уявлення про частини тіла тварин, їх назви; продовжувати виховувати ціннісне ставлення до тваринного світу; сприяти дружнім взаєминам в колективі; розвивати, увагу, логічне та критичне мислення, спостережливість, вміння аналізувати.

№077 - Що їдять тварини.

Мета: Ознайомити учнів з особливостями живлення різних тварині; формувати уявлення про поділ тварин на групи в залежності від способу живлення — хижі, травоїдні (рослиноїдні), всеїдні; виховувати ціннісне ставлення до тваринного світу; сприяти дружнім взаєминам в колективі; розвивати, увагу, логічне та критичне мислення, спостережливість, вміння аналізувати.

№078 - Де живуть тварини. Виготовляємо тваринок.

Мета: систематизувати уявлення дітей про тварин, особливості їх життєдіяльності, зокрема, місця проживання та житла; виховувати ціннісне ставлення до тваринного світу; удосконалювати вміння дітей працювати з папером, навчити виготовляти фігуру тварини; виховувати у учнів любов до природи, охайність під час роботи; сприяти дружнім взаєминам в колективі; розвивати, увагу, логічне та критичне мислення, спостережливість, вміння аналізувати.

№079 - Рослини – частина живої природи.

Мета: поглибити та систематизувати уявлення учнів про рослини як частину живої природи; ознайомити учнів з деревами, кущами, травами, дикорослими і культурними рослинами; виховувати у учнів любов та повагу до природи; сприяти дружнім взаєминам в колективі; розвивати, увагу, логічне та критичне мислення, спостережливість, вміння аналізувати.

№080 - Як ростуть рослини. Будова рослин.

Мета: ознайомити учнів з будовою рослин, листяними та хвойними рослинами, формувати вміння розрізняти органи рослин, називати їх, розпізнавати листяні та хвойні рослини; виховувати у учнів любов та повагу до природи; сприяти дружнім взаєминам в колективі; розвивати, увагу, логічне та критичне мислення, спостережливість, вміння аналізувати.

№081 - Чарівне листя рослин. Досліджуємо рослини.

Мета: ознайомити учнів з особливостями будови листя як органу рослини; сформувати уявлення про процес фотосинтезу; виховувати бережливе ставлення до природи; сприяти формуванню дослідницьких умінь та дружнім взаєминам в колективі; розвивати, увагу, логічне та критичне мислення, спостережливість, вміння аналізувати.

№082 - Навіщо ми читаємо. Історія книг.

Мета: ознайомити учнів зі значенням книг, літератури, читання у житті людини; виховувати пізнавальний інтерес до читання; ознайомити учнів з історією створення і розвитку книгодрукування; виховувати бережливе ставлення до книг; сприяти формуванню дослідницьких умінь та дружнім взаєминам в колективі; розвивати, увагу, логічне та критичне мислення, спостережливість, вміння аналізувати.

№083 - З чого складається книга. Якими бувають книги.

Мета: ознайомити дітей зі структурою книги, її складовими; ознайомити учнів з видами книг за їх тематикою, призначенням; виховувати пізнавальний інтерес до читання та бережливе ставлення до книг; сприяти формуванню дослідницьких умінь та дружнім взаєминам в колективі; розвивати, увагу, логічне та критичне мислення, спостережливість, вміння аналізувати.

№084 - Створюємо книгу.

Мета: ознайомити дітей зі структурою книги, її складовими; ознайомити учнів з правилами поведінки у бібліотеці, виховувати пізнавальний інтерес до читання та бережливе ставлення до книг; сприяти формуванню дослідницьких умінь та дружнім взаєминам в колективі; розвивати, увагу, логічне та критичне мислення, спостережливість, вміння аналізувати.

№085 - Земля – наш спільний дім.

Мета: розширити уявлення учнів про Землю як спільний дім для всіх людей та інших живих істот, які її населяють, ознайомити з чинниками впливу на природи Землі, які залежать від діяльності людини; сприяти формуванню дослідницьких умінь та дружнім взаєминам в колективі; розвивати, увагу, логічне та критичне мислення, спостережливість, вміння аналізувати.