Розробки уроків інтегрованого курсу "Я досліджую світ" для 1 класу за Гільберг Т. Г., Тарнавською С. С., Гнатюк О. В., Павич Н. М.

Очікувані результати: учні формують уявлення про тіло людини, про органи нашого тіла; поповнюють словниковий запас; розвивають навички спілкування; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в парах та в групах.

Очікувані результати: учні формують уявлення про тіло людини; вміють досліджувати та робити висновки; поповнюють словниковий запас; розвивають навички спілкування; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в парах та в групах.

Очікувані результати: учні формують уявлення про вплив різних факторів на здоров’я; вміють проводити спостереження та робити висновки; поповнюють словниковий запас; розвивають навички спілкування; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в парах та в групах.

Очікувані результати: учні формують уявлення про вплив спорту на здоров’я; усвідомлюють інформацію про фізичні вправи і їх вплив на здоров’я; поповнюють словниковий запас; розвивають навички спілкування; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в парах та в групах.

Очікувані результати: учні формують уявлення про фізичні вправи та їх вплив на здоров’я; засвоюють інформацію про здоровий спосіб життя; поповнюють словниковий запас; розвивають навички спілкування; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в парах та в групах.

Очікувані результати: учні формують уявлення про активний та пасивний відпочинок; вміють проводити спостереження та робити висновки; поповнюють словниковий запас; розвивають навички спілкування; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в парах та в групах.

Очікувані результати: учні формують уявлення про продукти харчування; про вплив харчування на здоров’я людини; засвоюють інформацію про те, що необхідно людям для здорового життя; поповнюють словниковий запас; розвивають навички спілкування; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в парах та в групах.

Очікувані результати: учні формують уявлення про вплив харчування на здоров’я людини; вміють спостерігати та робити висновки; поповнюють словниковий запас; розвивають навички спілкування; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в парах та в групах.

Очікувані результати: учні формують уявлення про корисні продукти харчування; вміють правильно харчуватися; поповнюють словниковий запас; розвивають навички спілкування; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в парах та в групах.

Очікувані результати: учні формують уявлення про корисну їжу; усвідомлюють інформацію про правильне харчування; засвоюють знання про корисні продукти; поповнюють словниковий запас; розвивають навички спілкування; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в парах та в групах.

Очікувані результати: учні закріплюють знання про тварин вплив харчування на здоров’я; засвоюють інформацію про корисні продукти; поповнюють словниковий запас; розвивають навички самодисципліни; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати самостійно.

Очікувані результати: учні формують уявлення родину, про членів сім’ї; усвідомлюють, що таке обов’язки; поповнюють словниковий запас; розвивають навички спілкування; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в парах та в групах.