Каталог матеріалів

Розробки уроків інтегрованого курсу "Я досліджую світ" для 2 класу за Грущинською І. В., Хитрою З. М.

№039 - Чому зимові місці мають таку назву?

Мета: Ознайомити з зимовими місяцями. Вчити описувати красу природи взимку та позитивні емоції, які вона викликає. Розвивати творчу уяву, фантазію, зв’язне мовлення, спостережливість, критичне мислення, пізнавальну активність, пам’ять. Виховувати любов до природи.

№040 - Урок-екскурсія. Як спостерігати за природою та життям людей узимку?

Мета: Продовжувати формувати уявлення про пору року зима; вчити описувати ознаки, встановлювати причини і наслідки явищ, виховувати вміння бачити красу рідної природи в різні пори року і берегти її, спонукати дітей берегти своє здоров’я взимку; виховувати спостережливість до природи.

№041 - Коли починається зима у твоєму краї?

Мета: продовжувати формувати в учнів уявлення про характерні ознаки зими в неживій природі; ознайомити з поняттям середньодобової температури, вчити визначати її, вчити проводити спостереження за природою взимку, прищеплювати любов до природи, виховувати бережливе ставлення до навколишнього світу.

№042 - Якою буває погода взимку?

Мета: Ознайомити дітей з особливостями погоди взимку; узагальнити життєві спостереження дітей про зміни в природі з приходом зими; розвивати логічне мислення, спостережливість, мовлення; виховувати любов до рідної природи.

№043 - Як зміцнити своє здоров’я взимку?

Мета: навчити правильно обирати одяг та взуття для прогулянок взимку; вчити дітей берегти власне життя і здоров’я, виховувати обережність, відповідальність, вчити самостійно здобувати знання; висловлювати припущення; виробляти вміння зв'язко висловлювати думки.

№044 - Які є помічники на дорогах?

Мета: поглибити знання учнів по правила пішохідного руху; вчити читати дорожні знаки, переходити дорогу у відведених для цього місцях; вчити правильної поведінки в небезпечних ситуаціях; виховувати дисциплінованість пішохода, уважність, обережність, формувати прагнення до збереження здоров’я власного та здоров’я інших людей.

№045 - Як дбати про безпеку на дорогах узимку?

Мета: дати поняття про те, що безпечний шлях — це найкращий шлях до школи; дати поняття про світловідбивачі; заохотити дітей користуватися ними, розвивати навички свідомого користування правилами дорожнього руху; виховувати бажання бути уважними на вулицях і дорогах.

№046 - На які свята чекають узимку?

Мета: розширити та уточнити зміст свят: день Святого Миколая, Новий рік; виховувати інтерес до традицій і творчості інших країн, розвивати творчі здібності дітей, виховувати охайність під час виконання роботи, активізувати творчу ініціативу, сприяти розвитку самостійності творчої ініціативи.

№047 - Як святкують Різдво Христове в Україні та світі?

Мета: Розширення та уточнення змісту свята Різдва Христового. Працювати над розвитком усного мовлення учнів. Сприяти відродженню славних народних традицій. Ознайомити із традиціями і обрядами рідного краю, пригадати колядки, щедрівки. Виховувати любов і повагу до традицій та обрядів рідної України. Нагадати правила безпеки під час новорічних святкувань.

№048 - Як зберегти ялинці життя? Як учинити правильно?

Мета: довести, що святкувати Новий рік можна і без живої ялинки. виховувати у дітей бережливе ставлення до природи, інтерес до пошу­кової роботи; розвивати самостійність та відповідальніст

№049 - Що допомагає рослинам пережити зиму?

Мета: ознайомити учнів з особливостями життя дерев, кущів і трав у зимовий період, вчити характеризувати стан рослин взимку; розвивати зв’язне мовлення, спостережливість, уміння порівнювати, узагальнювати, вміння працювати в групі; збагачувати словниковий запас учнів; виховувати дбайливе ставлення до природи.

№050-51 - Які рослини живуть удома? Дослід-спостереження: вирощування овочів на підвіконні

Мета: розширити та поглибити знання про кімнатні рослини; розвивати пізнавальний інтерес; виховувати екологічну свідомість, турботливе ставлення до кімнатних рослин, бажання доглядати за ними та оберігати їх.