Розробки уроків музичного мистецтва для 3 класу за Рублі Т.Є., Мед І.Л., Щегловою Т.Л.

Мета: вчити аналізувати і слухати музичні твори, формувати міжпредметну естетичну компетентність; розвивати навички працювати за зразком та певним алгоритмом, дрібну моторику рук, музичний слух, творчі здібності учнів, фантазію, мислення, дисциплінованість; виховувати інтерес до мистецтва, естетичне сприйняття навколишнього світу; розвивати інтерес до наукових знань, увагу, пам’ять, словниковий запас, зв’язне мовлення, вміння спостерігати.

Мета: вчити аналізувати і слухати музичні твори, формувати міжпредметну естетичну компетентність; розвивати навички працювати за зразком та певним алгоритмом, дрібну моторику рук, музичний слух, творчі здібності учнів, фантазію, мислення, дисциплінованість; виховувати інтерес до мистецтва, естетичне сприйняття навколишнього світу; розвивати інтерес до наукових знань, увагу, пам’ять, словниковий запас, зв’язне мовлення, вміння спостерігати.

Мета: вчити аналізувати і слухати музичні твори, формувати міжпредметну естетичну компетентність; поглиблювати знання учнів про світ тварин; розвивати навички працювати за зразком та певним алгоритмом, дрібну моторику рук, музичний слух, творчі здібності учнів, фантазію, мислення, дисциплінованість; виховувати інтерес до мистецтва, естетичне сприйняття навколишнього світу; розвивати інтерес до наукових знань, увагу, пам’ять, словниковий запас, зв’язне мовлення, вміння спостерігати; розширювати знання про диких тварин, особливості їхнього співіснування в лісі; виховувати дбайливе ставлення до природи.

Мета: актуалізувати знання учнів про свято Миколая, познайомити з легендою про Святого Миколая, вчити аналізувати і слухати музичні твори, формувати міжпредметну естетичну компетентність; розвивати навички працювати за зразком та певним алгоритмом, дрібну моторику рук, музичний слух, творчі здібності учнів, фантазію, мислення, дисциплінованість; виховувати інтерес до мистецтва, естетичне сприйняття навколишнього світу; розвивати інтерес до різдвяних свят, увагу, пам’ять, словниковий запас, зв’язне мовлення, вміння спостерігати; виховувати дбайливе ставлення один до одного.

Мета: актуалізувати знання учнів про новорічні свята, колядки та щедрівки, вчити аналізувати і слухати музичні твори, формувати міжпредметну естетичну компетентність; розвивати навички працювати за зразком та певним алгоритмом, дрібну моторику рук, музичний слух, творчі здібності учнів, фантазію, мислення, дисциплінованість; виховувати інтерес до мистецтва, естетичне сприйняття навколишнього світу; розвивати інтерес до різдвяних свят, увагу, пам’ять, словниковий запас, зв’язне мовлення, вміння спостерігати; виховувати дбайливе ставлення один до одного.

Мета: ознайомити учнів з тричастинною формою у музиці, вчити аналізувати і слухати музичні твори, визначати тричастинні форму у музичних творах, формувати міжпредметну естетичну компетентність; розвивати навички працювати за зразком та певним алгоритмом, дрібну моторику рук, музичний слух, творчі здібності учнів, фантазію, мислення, дисциплінованість; виховувати інтерес до мистецтва, естетичне сприйняття навколишнього світу; розвивати, увагу, пам’ять, словниковий запас, зв’язне мовлення, вміння спостерігати; виховувати дбайливе ставлення до тварин.

Мета: ознайомити учнів з двочастинною формою у музиці, вчити аналізувати і слухати музичні твори, визначати двочастинну форму у музичних творах, формувати міжпредметну естетичну компетентність; розвивати навички працювати за зразком та певним алгоритмом, дрібну моторику рук, музичний слух, творчі здібності учнів, фантазію, мислення, дисциплінованість; виховувати інтерес до мистецтва, естетичне сприйняття навколишнього світу у вечірню пору доби; розвивати, увагу, пам’ять, словниковий запас, зв’язне мовлення, вміння спостерігати; виховувати дбайливе ставлення до тварин.

Мета: навчити учнів розрізняти жанри українських народних пісень, поглибити уявлення учнів про жанр колискової пісні, розвивати в учнів уміння творчо мислити, діяти, стежити за розвитком музичного образу, розвивати вокально-хорові дані, виховувати інтерес до жанру колискової, любові до народної пісенної творчості.

Мета: дати визначення поняттю «засоби музичної виразності», навчати учнів на основі прослуханого музичного твору визначати характер персонажа, розвивати в учнів уміння творчо мислити, діяти, стежити за розвитком музичного образу, розвивати вокально-хорові дані, виховувати інтерес до музики, любові до музичної творчості.

Мета: познайомити з веселим танцем «кек-уок», дати йому характеристику на основі прослуханого музичного твору К. Дебюссі «Лялковий кек-уок», актуалізувати знання учнів про засоби музичної виразності, навчати учнів на основі прослуханого музичного твору визначати настрій музичного твору, розвивати в учнів уміння творчо мислити, діяти, стежити за розвитком музичного образу, розвивати вокально-хорові дані, виховувати інтерес до музики, любові до музичної творчості.

Мета: актуалізувати знання учнів про зміни в природі, коли зима з весною зустрічаються; навчати складати тематичні ритмічні вправи а також на основі прослуханого музичного твору визначати настрій музичного твору, розвивати в учнів уміння творчо мислити, діяти, стежити за розвитком музичного образу, розвивати вокально-хорові дані, виховувати інтерес до музики та народних свят виконуючи пісню Вратарьова та О. Злотника «Масляна».

Мета: познайомити учнів про поняття «афіша» та «симфонія», навчати українській музичній народні грі «А ми просо сіяли», розвивати в учнів уміння творчо мислити, діяти, стежити за розвитком музичного образу, розвивати вокально-хорові дані, виховувати інтерес до музики та народних ігор виконуючи пісню-гру «А ми просо сіяли».