Розробки уроків з математики для 3 класу за Листопад Н.П.

Мета: формувати вміння складати вирази на обчислення добутку за таблицею; удосконалювати вміння порівнювати вирази та обчислювати їх з урахуванням порядку дій з арифметичними діями різного ступеня; удосконалювати вміння розв¢язувати задачі; розвивати логічне мислення учнів прийомів розумових дій; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

Мета: аналізувати знання з вивченого матеріалу; удосконалювати вміння обчислювати вирази, розв¢язувати задачі; розвивати логічне мислення учнів прийомів розумових дій; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

Мета: аналізувати знання учнів правил порядку дій; ознайомити з правилом ділення суми на число; вчити застосовувати його під час розв¢язання прикладів і задач; розвивати логічне мислення учнів прийомів розумових дій; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

Мета: актуалізувати знання правила ділення суми на число та вміння добирати зручні доданки; формувати вміння виконувати ділення виду 36 : 3 на основі розподільного закону; вдосконалювати вміння розв¢язувати рівняння і задачі; розвивати логічне мислення учнів прийомів розумових дій; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

Мета: вчити учнів визначати половину, третину, чверть; удосконалювати обчислювальні навички та вміння розв¢язувати задачі; провести дослідження календаря; розвивати логічне мислення учнів прийомів розумових дій; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

Мета: аналізувати знання учнів таблиць множення; на основі розподільного закону та правильному добору зручних доданків вчити обчислювати частки виду 42 : 3; формувати обчислювальні навички та вміння розв¢язувати задачі; розвивати логічне мислення учнів прийомів розумових дій; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

Мета: актуалізувати вміння виконувати позатабличне ділення двоцифрових чисел, використовуючи правило ділення суми на число; удосконалювати обчислювальні навички; ознайомити з задачею на знаходження четвертого пропорційного;розвивати логічне мислення учнів прийомів розумових дій; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

Мета: актуалізувати знання учнями правила ділення суми на число; удосконалювати вміння ним користуватися; вчити добирати декілька способів розв¢язання прикладів; формувати вміння користуватися календарем; розвивати логічне мислення учнів прийомів розумових дій; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

Мета: актуалізувати вміння складати вирази на обчислення частки за таблицею; ділити двоцифрове число на двоцифрове способом послідовного ділення або способом добору; продовжити формувати вміння розв¢язувати задачі на обчислення четвертого пропорційного; розвивати логічне мислення учнів прийомів розумових дій; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

Мета: формувати вміння розв¢язувати нерівності зі зміною способом добору; удосконалювати обчислювальні навички та вміння розв¢язувати задачі на обчислення четвертого пропорційного; розвивати логічне мислення учнів прийомів розумових дій; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

Мета: актуалізувати знання учнями різних способів ділення двоцифрових чисел на двоцифрове; вміння ділити трицифрове числа способом добору або користуючись правилом ділення суми на число; удосконалювати вміння розв¢язувати задачі і рівняння; розвивати логічне мислення учнів прийомів розумових дій; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

Мета: актуалізувати знання учнями таблиць множення; ознайомити з діленням з остачею на основі предметних дій та шляхом складання таблиці результатів; формувати вміння розв¢язувати задачі, що містять ділення з остачею; розвивати логічне мислення учнів прийомів розумових дій; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.