Каталог матеріалів

Розробки уроків математики для 1 класу за Листопад Н. П.

№0037 - Додавання і віднімання числа частинами

Мета: ознайомити учнів з додаванням та відніманням числа частинами; актуалізувати знання складу чисел першого десятка, уміння доповнювати або зменшувати числа до 10, обчислювати суму трьох доданків зручним способом; учити замінювати число сумою трьох доданків; перенести спосіб додавання й віднімання чисел частинами для чисел першої п’ятірки у межах 10 на випадки додавання й віднімання з переходом через десяток у межах 20;формувати вміння додавати й віднімати числа першої п’ятірки з переходом через розряд у межах 20, уміння розв’язувати задачі; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

№0038 - Додавання і віднімання числа 3. Переставний закон додавання

Мета: ознайомити учнів з додаванням та відніманням числа 3; вчити користуватися числовим відрізком під час розв'язування прикладів на віднімання та додавання; удосконалювати навички учнів знаходити різницю та суму чисел за малюнками; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

№0039 - Вирази. Сума. Різниця

Мета: закріплювати знання дітей про назви компонентів дій додавання та віднімання; вміння складати та розв’язувати задачі вивчених видів; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

№0040 - Додавання і віднімання числа 4. Побудова відрізка

Мета: ознайомити учнів з додаванням та відніманням числа 4; вчити користуватися числовим відрізком під час розв'язування прикладів на віднімання та додавання; удосконалювати навички учнів знаходити різницю та суму чисел за малюнками; вчити будувати відрізки; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

№0041 - Додавання і віднімання числа 5. Взаємозв’язок дій додавання і віднімання

Мета: ознайомити учнів з додаванням та відніманням числа 5; вчити користуватися числовим відрізком під час розв'язування прикладів на віднімання та додавання; удосконалювати навички учнів знаходити різницю та суму чисел за малюнками; вчити встановлювати взаємозв’язок між діями додавання та віднімання; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

№0042 - Значення виразу. Читання виразів

Мета: закріплювати знання дітей про вираз; вчити різними способами читати правильно вираз; закріплювати вміння складати та розв’язувати вивчені види виразів; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

№0043 - Обчислення значень виразів

Мета: закріплювати знання дітей про вираз; вчити обчислювати вирази; узагальнювати вміння учнів встановлювати взаємозв’язок між додаванням та відніманням; вчити креслити відрізки з умовою «на … коротший»; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

№0044 - Задача

Мета: ознайомити учнів із задачею; розширити знання про компоненти задачі, а саме умову та запитання; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

№0045 - Додавання і віднімання числа 6

Мета: ознайомити учнів з додаванням та відніманням числа 6; вчити користуватися числовим відрізком під час розв'язування прикладів на віднімання та додавання; удосконалювати навички учнів знаходити різницю та суму чисел за малюнками; вчити встановлювати взаємозв’язок між діями додавання та віднімання; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

№0046 - Додавання і віднімання числа 7

Мета: ознайомити учнів з додаванням та відніманням числа 7; вчити користуватися числовим відрізком під час розв'язування прикладів на віднімання та додавання; удосконалювати навички учнів знаходити різницю та суму чисел за малюнками; вчити встановлювати взаємозв’язок між діями додавання та віднімання; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

№0047 - Порівняння числа і виразу

Мета: ознайомити учнів із правилами порівняння числа і виразу; вдосконалювати вміння порівнювати довжини відрізків; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

№0048 - Додавання і віднімання чисел 8 і 9

Мета: ознайомити учнів з додаванням та відніманням чисел 8 і 9; вчити користуватися числовим відрізком під час розв'язування прикладів на віднімання та додавання; удосконалювати навички учнів знаходити різницю та суму чисел за малюнками; вчити встановлювати взаємозв’язок між діями додавання та віднімання; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.