Каталог матеріалів

Розробки уроків з математики для 4 класу за Лишенко Г.П.

№057 - Розв’язування задач з одиницями часу. Побудова кола та його елементів

Мета: вдосконалювати знання про розв’язування задач з одиницями часу, пригадати коло та його елементи; формувати вміння знаходити значення дробу, порівнювати числа; розвивати математичну компетентність, пам’ять, мислення, математичне мовлення; виховувати наполегливість, дисципліну, працьовитість, колективізм

№058 - Заміна менших одиниць вимірювання часу більшими. Розв’язування задач з величиною «Час»

Мета: закріплювати вміння замінювати одиниці вимірювання часу більшими; розвивати логічне мислення та математичне мовлення; удосконалювати вміння працювати в групі; виховувати товариськість.

№059 - Ознайомлення з величиною «швидкість». Розв’язування завдань на знаходження швидкості об’єктів

Мета: ознайомити учнів з величиною «швидкість»; вдосконалювати вміння розв’язувати задачі; розвивати мислення, математичну пильність; виховувати інтерес до предмета; формувати математичну компетентність.

№060 - Знаходження відстані, яку подолав об’єкт за його швидкістю і часом руху. Розв’язування задач на рух

Мета: ознайомити учнів з знаходженням відстані, яку подолав об’єкт за його швидкістю і часом руху ; вдосконалювати вміння розв’язувати задачі на рух; розвивати мислення, математичну пильність; виховувати інтерес до предмета; формувати математичну компетентність.

№061 - Визначення часу руху за даною відстанню і швидкістю. Знаходження периметра прямокутної ділянки.

Мета: закріплювати вміння визначення часу руху за даною відстанню і швидкістю ; розвивати логічне мислення та математичне мовлення; удосконалювати вміння працювати в групі; виховувати товариськість

№062 - Визначення часу руху за даною відстанню і швидкістю. Знаходження периметра прямокутної ділянки.

Мета: закріплювати вміння розв’язування задач з величинами : швидкість, час і відстань; розвивати логічне мислення та математичне мовлення; удосконалювати вміння працювати в групі; виховувати товариськість.

№063 - Розрізнення поняття «геометричні тіла» і «плоскі фігури». Розв’язування задач з величинами: швидкість, час і відстань

Мета: вдосконалювати знання про поняття «геометричні тіла» і «плоскі фігури», розв’язування задач з величинами швидкість, час і відстань ; вчити розв’язувати задачі, формувати вміння знаходити значення виразів, порівнювати числа; розвивати математичну компетентність, пам’ять, мислення, математичне мовлення; виховувати наполегливість, дисципліну, працьовитість, колективізм

№064 - Формування уявлень про площу фігури. Порівняння площі фігур з клітинками. Повторення знаходження числа за значенням його дробу.

Мета: формувати уявлення учнів про площу фігури, вчити порівнювати площі фігур з клітинками; повторити знаходження числа за значенням його дробу; вдосконалювати вміння розв’язувати задачі; розвивати мислення, математичну пильність; виховувати інтерес до предмета; формувати математичну компетентність.

№065 - Ознайомлення з одиницею площі «квадратний сантиметр». Обчислення виразів і розв’язування рівнянь на 3дії

Мета: ознайомити учнів з одиницею площі «квадратний сантиметр ; вдосконалювати вміння розв’язувати задачі та рівняння; розвивати мислення, математичну пильність; виховувати інтерес до предмета; формувати математичну компетентність.

№066 - Обчислення площі прямокутника. Розв’язування нерівностей. Обчислення виразів на 4 дії. Складання і розв’язування задач

Мета: ознайомити учнів обчисленням площі прямокутника ; вдосконалювати вміння розв’язувати задачі; розвивати мислення, математичну пильність; виховувати інтерес до предмета; формувати математичну компетентність

№067 - Складання і розв’язування задач, в яких знаходиться площа прямокутника

Мета: закріплювати вміння складати та розв’язувати задачі; розвивати логічне мислення та математичне мовлення; удосконалювати вміння працювати в групі; виховувати товариськість.

№068 - Ознайомлення з іншими одиницями вимірювання площі. Розв’язування задач зі швидкістю

Мета: ознайомити учнів з іншими одиницями вимірювання площі ; вдосконалювати вміння розв’язувати задачі; розвивати мислення, математичну пильність; виховувати інтерес до предмета; формувати математичну компетентність.