Розробки уроків етики для 5 класу за О. Мартинюком, О. Гісем

Мета: вивчити та зрозуміти моральну цінність вчинків та їх вплив на наші взаємини з оточуючими; розвивати емпатію та співчуття до інших людей; сприяти формуванню позитивних міжособистісних взаємин на основі взаєморозуміння та взаємодопомоги; розвивати критичне мислення та вміння аналізувати вчинки та їх наслідки.

Мета: ознайомити учнів з основними поняттями особистісного розвитку, пояснити, що воно означає та як воно впливає на життя людини; визначити ключові аспекти особистісного розвитку, такі як фізичний, інтелектуальний, соціальний та емоційний аспекти; розглянути роль навчання у процесі особистісного розвитку людини, підкреслити, що навчання не обмежується лише набуттям знань, а також сприяє розвитку різних аспектів особистості; з'ясувати, які навички та вміння можуть бути отримані шляхом навчання і як вони сприяють особистісному розвитку; порівняти роль навчання з іншими факторами, що впливають на особистісний розвиток, такими як спілкування, самоосвіта, виховання тощо; підкреслити важливість навчання як інструменту для досягнення особистих та професійних цілей, розвитку критичного мислення та самовдосконалення.

Мета: ознайомити учнів з поняттями "інтереси" та "хобі", пояснити їх значення та роль у житті людини; виявити та розвинути у учнів усвідомлення їх власних інтересів та хобі, а також відкрити для них нові можливості; з'ясувати, як інтереси та хобі сприяють особистісному розвитку, самовираженню та самовдосконаленню; розглянути роль інтересів та хобі у формуванні особистості, розвитку талантів та здібностей.

Мета: ознайомити учнів з поняттям "життєві цілі" та пояснити їх значення у формуванні особистості; розглянути різноманітні життєві цілі, які люди можуть мати, включаючи академічні, професійні, особисті та суспільні аспекти; проаналізувати способи досягнення життєвих цілей, звернувши увагу на важливість визначення планів, постійного розвитку та самодисципліни; висвітлити поняття "перспективи" у контексті досягнення життєвих цілей, показати, як зорієнтуватися на майбутнє, зберігаючи гнучкість та відкритість до нових можливостей; застосувати здобуті знання на практиці, стимулюючи учнів до роздумів над своїми власними життєвими цілями, планами та перспективами.

Мета: пояснити учням важливість планування у житті людини та з'ясувати, які життєві цілі можна досягти за допомогою планування; представити учням основні етапи планування, включаючи постановку мети, визначення шляхів досягнення цілі та створення плану дій; оглянути різні стратегії та методи прийняття рішень, які допомагають у досягненні життєвих цілей; продемонструвати учням приклади реальних ситуацій, в яких потрібно приймати рішення щодо досягнення життєвої цілі; запропонувати учням вправи та завдання, що сприяють розвитку навичок планування та прийняття рішень..

Мета: розширити уявлення учнів про роль успіхів та невдач в житті людини, їх вплив на формування особистості та розвиток соціальних вмінь; засвоїти поняття успіху й невдачі, їх значення і роль у житті людини; розвинути в учнів навички аналізу та рефлексії щодо своїх власних успіхів та невдач; розкрити значення вміння керувати емоціями й впливом успіхів та невдач на психологічний стан людини; виховувати толерантне ставлення до успіхів і невдач інших людей; застосовувати набуті знання й навички в розв'язанні моральних дилем, пов'язаних з успіхами й невдачами.

Мета: поглибити розуміння учнів про значення успіхів та невдач у їх особистому навчанні, розвиваючи їх мотивацію, самооцінку та вміння орієнтуватися на досягнення позитивних результатів; засвоїти поняття успіху й невдач у контексті навчання, розкриваючи їхню значущість та вплив на особистісний розвиток; розвивати навички аналізу та саморефлексії щодо власних успіхів та невдач у навчанні; підтримати формування ефективних стратегій управління часом та ресурсами для досягнення успіху; сприяти розвитку етичного ставлення до успіхів і невдач у навчанні інших учнів.

Мета: розширити уявлення учнів про поняття "досвід" та його значення в житті людини, розвиваючи їх здатність до саморефлексії, аналізу та використання отриманого досвіду; засвоїти поняття "досвід" у контексті особистого розвитку та взаємодії зі світом; розвинути навички аналізу та рефлексії стосовно власного досвіду; виявити значення використання досвіду для прийняття морально важливих рішень; виховувати почуття відповідальності та взаєморозуміння у контексті досвіду інших людей. .

Мета: розвивати у учнів розуміння важливості взаємонавчання та обміну досвідом в особистому та колективному розвитку, сприяючи їх здатності до активної співпраці та взаємодії; засвоїти поняття взаємонавчання та обміну досвідом, розкриваючи їх значення і роль у формуванні знань та навичок; розвинути навички спільної роботи, комунікації та співробітництва з метою взаємного навчання; підтримувати формування етичних принципів взаємодії, таких як повага, толерантність та співчуття; виховувати почуття відповідальності та активності у спільній навчальній діяльності.

Мета: вивчити та зрозуміти моральну цінність вчинків та їх вплив на наші взаємини з оточуючими; розвивати емпатію та співчуття до інших людей; сприяти формуванню позитивних міжособистісних взаємин на основі взаєморозуміння та взаємодопомоги; розвивати критичне мислення та вміння аналізувати вчинки та їх наслідки.