№055-56 - Суфікс. Леонід Глібов «Ґава і лисиця». Читання в особах

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Большакова І.О., Пристінська М.С.

Урок №55-56.

Суфікс. Леонід Глібов «Ґава і лисиця». Читання в особах. Розвиток мовлення.

Мета: поглибити знання учнів про будову слова; ознайомити з морфологічною частиною слова – суфіксом; формувати вміння впізнавати суфікси в усній і писемній мові та влучно їх добирати відповідно до мовленнєвих ситуацій;

розвивати критичне мислення, уміння спостерігати , аналізувати , висловлювати свої думки, соціальну та комунікативну компетентності, уміння співпрацювати в групах; збагачувати словниковий запас учнів;

виховувати любов до природи.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

Хід уроку

ОК (організація класу)
МНД (мотивація навчальної діяльності)
АОЗ (актуалізація опорних знань)
ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Організація класу.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 5. Порівняй слова в кожному стовпчику.

Слайд 6. Слово про слово.

Слайд 7. Правило.

Слайд 8-9. Як визначити суфікс у слові?

Слайд 10-11. Робота за підручником.

Слайд 12. Рухлива вправа.

Слайд 13. Проблемне питання.

Слайд 14. Прочитай. Перекажи в парі.

Слайд 15-18. Байка. Тема і головна думка. Мораль. Характеристика персонажів.

Слайд 19-20. Бесіда.

Слайд 21. Діаграма Венна.

Слайд 22. Фізкультхвилинка.

Слайд 23-24. Перекажи стисло байку Леоніда Глібова своїми словами.

Слайд 25-26. Утвори нові слова за допомогою суфікса -ен-.

Слайд 27. Запиши слова у відповідні стовпчики. Познач суфікси.

Слайд 28. Закресли слова, які утворено неправильно. Поясни чому.

Слайд 29. Утвори нові слова за допомогою –ечк-, -ик-.

Слайд 30. Домашнє завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)
Підсумок
Рефлексія