№05 - Осіння краса. Повітряна перспектива. Зображення за уявою своїх вражень від золотої осені в місті або селі (акварельні фарби)
Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.
Нова українська школа - https://vsimpptx.com
«____»___________.20___ року
Урок №5
Осіння краса. Повітряна перспектива. Зображення за уявою своїх вражень від золотої осені в місті або селі
Мета: ознайомити учнів з поняттям «Повітряна перспектива» та зміну кольорів предметів залежно від розташування; розширити знання учнів про жанр – пейзаж; розвивати навички колірного сприйняття, образного мислення, асоціативної пам’яті, уяви, фантазії; виховувати естетичне ставлення до навколишнього світу, формувати спостережливість, уміння бачити і відчувати красу осінньої пори.
Обладнання: мультимедійний комплект, ємність для води, фарби
Хід уроку
- ОК (організація класу)
Створення позитивного психологічного клімату класу.
Слайд2. Послухайте вірш та налаштуйтеся на роботу
- МНД (мотивація навчальної діяльності)
- АОЗ (актуалізація опорних знань)
Слайд3-7. Розгадайте ребус
Слайд8. Поміркуйте, які кольори переважали влітку, а якими заповнена осіння природа?
- ВНМ (вивчення нового матеріалу)
Слайд9. Розповідь вчителя
Слайд10. Розгляньте, як зобразили осінь художники. Зверніть увагу на зміну кольору з віддаленням від переднього плану
Слайд11. Запам’ятайте!
Слайд12. Порівняйте колірні сполучення першого, другого і далекого планів. Визначте, як вони змінюються в залежності від плановості
- Практична діяльність учнів
Слайд13-14. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва
Слайд15. Проекспериментуйте з фарбами. Отримайте колірні сполучення, які відповідають у різний час доби
Слайд16. Фізкультхвилинка
Слайд17. Намалюйте за уявою свої враження від золотої осені в місті або селі. Оберіть стан природи та час доби, який допоможе вам найкраще передати задум
Слайд18. Послідовність малювання своїх вражень від золотої осені в місті або селі
- Підсумок
Слайд19. Рухлива вправа
Слайд20. Продемонструйте власні малюнки
Слайд21. Уважно розгляньте світлини. Розкажіть, які природні явища на них зображені. Назвіть колірні сполучення, що передають певний стан природи та погодні умови
- Рефлексія
Слайд22. Рефлексійна вправа «Дерево зростання»
