№05 - Осіння краса. Повітряна перспектива. Зображення за уявою своїх вражень від золотої осені в місті або селі (акварельні фарби)

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Урок №5

Осіння краса. Повітряна перспектива. Зображення за уявою своїх вражень від зо­лотої осені в місті або селі

Мета: ознайомити учнів з поняттям «Повітряна перспектива» та зміну кольорів предметів залежно від розташування; розширити знання учнів про жанр – пейзаж; розвивати навички колірного сприйняття, образного мислення, асоціативної пам’яті, уяви, фантазії; виховувати естетичне ставлення до навколишнього світу, формувати спостережливість, уміння бачити і відчувати красу осінньої пори.

Обладнання:  мультимедійний комплект, ємність для води, фарби

Хід уроку

1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Послухайте вірш та налаштуйтеся на роботу

2. МНД (мотивація навчальної діяльності)
3. АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3-7. Розгадайте ребус

Слайд8. Поміркуйте, які кольори переважали влітку, а якими заповнена осіння природа?

4. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд9. Розповідь вчителя

Слайд10. Розгляньте, як зобразили осінь художники. Зверніть увагу на зміну кольору з віддаленням від переднього плану

Слайд11. Запам’ятайте!

Слайд12. Порівняйте колірні сполучення першого, другого і далекого планів. Визначте, як вони змінюються в залежності від плановості

5. Практична діяльність учнів

Слайд13-14. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд15. Проекспериментуйте з фарбами. Отримайте колірні сполучення, які відповідають у різний час доби

Слайд16. Фізкультхвилинка

Слайд17. Намалюйте за уявою свої враження від золотої осені в місті або селі. Оберіть стан природи та час доби, який допоможе вам найкраще передати задум

Слайд18. Послідовність малювання своїх вражень від золотої осені в місті або селі

6. Підсумок

Слайд19. Рухлива вправа

Слайд20. Продемонструйте власні малюнки

Слайд21. Уважно розгляньте світлини. Розкажіть, які природні явища на них зображені. Назвіть колірні сполучення, що передають певний стан природи та погодні умови

7. Рефлексія

   Слайд22. Рефлексійна вправа «Дерево зростання»