№040 - М’який подовжений приголосний звук. Текст-опис
Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.
«____»___________.20___ року
Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Большакова І.О., Пристінська М.С.
Урок №40.
М’який подовжений приголосний звук. Текст-опис.
Очікувані результати:
Читаємо: прогнозує орієнтовний зміст твору за заголовком, читає правильно та виразно вголос різні тексти, знаходить у тексті незнайомі слова, відповідає на питання за змістом, визначає тему та головну думку твору, співвідносить сюжет з власним життєвим досвідом, розповідає про улюблених персонажів, висловлює емоції та власну думку стосовно прочитаного;
Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил щодо оформлення письмових робіт, а також слів, що пишуться так, як вимовляються;
Досліджуємо мовлення: аналізує звуковий склад слів, обирає букви на позначення звуків на письмі, враховуючі правила на позначення м’якості/твердості, подовження звуків, порівнює власне мовлення з мовленням інших (швидкість, вимова).
Обладнання: мультимедійний комплект, цеглинки Лего, картки.
Хід уроку
- ОК (організація класу)
Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу.
- МНД (мотивація навчальної діяльності)
Слайд 3. Вправа «Що візьмемо на урок?» Граматична арифметика.
- АОЗ (актуалізація опорних знань)
Слайд 4-6. Розгадування загадок з використанням цеглинок Лего.
Слайд 7. Каліграфічна хвилинка. Робота в зошиті.
Слайд 8. Рухлива вправа.
Слайд 9. Повідомлення теми та мети уроку.
- ВНМ (вивчення нового матеріалу)
Слайд 10-11. Робота з підручником (с.54). Досліджуємо мовні явища. Працюємо над визначенням. Вправа 1-2.
Слайд 12-13. Робота в зошиті з друкованою основою. Редагування речень. (с.32) Вправа 1-2.
Слайд 14. Робота в парі. Перетворюємо слова. Робота з підручником. (с.54).
Слайд 15. Добираємо словосполучення до малюнку. Робота в зошиті з друкованою основою. Вправа 3. (с.33)
Слайд 16. Фізкультхвилинка.
Слайд 17-18. Читаємо та аналізуємо текст. Визначаємо тему та головну думку, факти та думки. (с.54)
Слайд 19. Аналізуємо структуру тексту. Працюємо над визначенням.
- ЗВ (закріплення вивченого)
Слайд 20. Хвилинка-цікавинка «Латаття біле».
Слайд 21-22. Робота в зошиті з друкованою основою. Добираємо пару до слів, ділимо слова для переносу. Робота з деформованим текстом.
- Підсумок
Слайд 23. Вправа «Загадкові листи»
- Рефлексія
Слайд 24. Вправа «Світлофор настрою».
