№117 - Однина і множина.

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Большакова І.О., Пристінська М.С.

Урок №117.

Однина і множина.

Очікувані результати:

Взаємодіємо усно: сприймає на слух інформацію, відрізняє істині твердження від хибних, відповідно реагує, вступає в діалог, розрізняє різні частини мови;

Досліджуємо мовлення: спостерігає за мовними явищами, утворює форми слів, розуміє їх значення, розрізняє однину і множину;

Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил щодо оформлення письмових робіт, а також слів, що пишуться так, як вимовляються;

Обладнання: мультимедійний комплект, картки, цеглинки Лего.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3-4. Гра «Один - багато».

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 5. Працюємо на визначенням.

Слайд 6. Каліграфічна хвилинка. Робота в зошиті.

Слайд 7. Повідомлення теми та мети уроку.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 8-9. Робота з підручником. (с.42) Працюємо над визначенням. Спостерігаємо за мовними явищами. Аналізуємо.

Слайд 10. Рухлива пауза.

Слайд 11. Робота з підручником. (с.42) Вправа 2. Доповнюємо таблицю, добираємо слова-назви ознак.

Слайд 12-14. Вправа 3 (с. 42) Гра «Правда чи неправда?» Записуємо правдиве висловлювання. Обираємо до іменників прикметники.

Слайд 15. Робота в зошиті з друкованою основою. (с. 25) Вправа 1. Утворюємо пари слів.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 16. Робота в зошиті з друкованою основою. (с.25) Записуємо прикметники в однині і множині.

Слайд 17. Інтерактивна вправа.

Підсумок

Слайд 18. Вправа «Інтерв’ю»

Рефлексія

Слайд 19. Вправа «Ранець-м’ясорубка-кошик».