№015 - Тема. Запити з функціями і з полями, що обчислюються.

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

«___»__________ 20___ року

Урок №15.

Тема. Запити з функціями і з полями, що обчислюються.

Мета: сформувати вміння створювати та виконувати запити з функціями і з полями, що обчислюються. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Установити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Програмне забезпечення: браузер, Access 2016.

 

Хід уроку

І. Організаційний етап

  • Привітання з класом
  • Доброго дня, діти.
  • Повідомлення теми і мети уроку

На цьому уроці ми навчимось створювати та виконувати запити з функціями і з полями, що обчислюються СКБД Microsoft Access.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

  • Не забувайте про правила поведінки на уроці. (Слайд2).

ІІІ. Актуалізація опорних знань (Слайд 4)

  1. Які запити називають запитами на вибірку?
  2. Як зберігається запит?
  3. У яких режимах можна відкрити запит?
  4. Для чого призначено запис Критерій таблиці Конструктор запиту?
  5. Як можна змінити порядок розміщення полів у запиті?
  6. Поясніть різницю створення запиту для однієї і кількох таблиць
  7. Поясніть алгоритм створення запиту на вибірку.
  8. Які дії можна виконувати в процесі редагування запиту?

 

  1. Вивчення нового матеріалу

Розповідь учителя з демонстрацією презентації (слайди 5-22)

  1. Фізкультхвилинка

VІ. Усвідомлення набутих знань та формування вмінь і навичок

  • Практичне завдання (Слайд 24)

 

Модуль «Бази даних» урок №15

«Запити з функціями і з полями, що обчислюються.»

 

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

 

 

Алгоритм роботи.

  1. Відкрийте БД sh Створіть Запит_51 на основі таблиці УЧНІ, за допомогою якого підраховується кількість учнів, улюбленими предметами яких є географія та фізика. Записи повинні мати поля Прізвище, Клас, Улюблений предмет.

 

  1. Створіть Запит_52 на основі таблиці УЧНІ, за допомогою якого обчислюється середній бал успішності окремо з інформатики й історії учнів 11 класів.

 

  1. Створіть Запит_53 на основі таблиці УЧНІ, за допомогою якого обчислюється кількість учнів, що мешкають на вул. Луговій.

 

  1. Створіть Запит_54 на основі таблиць КЛАСИ й УЧНІ, за допомогою якого обчислюється спільний середній бал успішності з інформатики й історії учнів класу, яким керує Дерев’янко Н. С.

 

  1. Створіть Запит_55 на основі таблиці УЧНІ, за допомогою якого обчислюється середній зріст учнів кожного класу.

 

  1. Створіть Запит_56 на основі таблиць КЛАСИ й УЧНІ, за допомогою якого для учнів 10 класу, улюбленим предметом яких є інформатика, обчислюється різниця середнього балу успішності з інформатики й історії.

 

 

Релаксація

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

VII. Підведення підсумків уроку

  • Бесіда за питаннями (Слайд 25)
  1. Назвіть основні вбудовані функції для опрацювання даних у запиті.
  2. Які запити називають запитами з полями, що обчислюються?
  3. Яке призначення має функція Кількість?
  4. Які існують способи використання вбудованих функцій у запитах?
  5. Поясніть порядок створення запиту з підсумковим записом.
  6. Як додається до запиту підсумковий запис у режимі таблиці?
  7. Поясніть порядок створення підсумкового запиту.
  8. Поясніть порядок створення запиту з полями, що обчислюються.

VIII. Домашнє завдання

Опрацювати конспект.



Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання