№50 [Phyton] - Введення та виведення табличних величин. Командний інтерфейс.

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

«___»__________ 20___ року

Урок № 50.

Введення та виведення табличних величин. Командний інтерфейс.

 

Мета: ознайомити учнів із введенням та виведенням табличних величин за допомогою командного інтерфейсу. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Установити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Програмне забезпечення: Python.

 

Хід уроку

І. Організаційний етап

  • Привітання з класом
  • Доброго дня, діти.
  • Повідомлення теми і мети уроку

Сьогодні ми з вами ознайомимось із введенням та виведенням табличних величин за допомогою командного інтерфейсу.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

  • Не забувайте про правила поведінки на уроці. (Слайд2).

ІІІ. Актуалізація опорних знань (Слайд 4)

  1. Сформулюйте визначення списку.
  2. Які основні дії можна виконувати зі списками?
  3. Як отримати зріз списку?
  4. Сформулюйте визначення табличної величини.
  5. Як ви розумієте поняття крок зрізу?
  6. Як отримати список обернений до даного?

 

  1. Вивчення нового матеріалу

Розповідь учителя з демонстрацією презентації (слайди 5-12)

  1. Фізкультхвилинка

VІ. Усвідомлення набутих знань та формування вмінь і навичок

  • Практичне завдання (Слайд 14)

 

Релаксація

Слайд 15. Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

VII. Підведення підсумків уроку

  • Бесіда за питаннями (Слайд 16)
  1. Як запитується список значень у командному інтерфейсі?
  2. Яку конструкцію потрібно застосувати для переведення кожного елементу списку в цілі числа?
  3. Яку конструкцію потрібно застосувати для переведення кожного елементу списку в дійсні числа?
  4. Яким чином вивести список?
  5. Для чого застосовується атрибут end?
  6. Яке головне призначення функції range()?

VIII. Домашнє завдання

Опрацювати конспект. Створіть програму, яка буде дублювати список (значення користувач вводить сам) 5 разів, а потім виводиться результат.



Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання