№45 - Автоматизоване створення запитів у базі даних.

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

«___»__________ 20___ року

Урок № 45.

Автоматизоване створення запитів у базі даних.

 

Мета: сформувати вміння створювати та виконувати запити на вибірку даних, перехресні запити, запити з параметрами та запити з функціями. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Установити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Програмне забезпечення: браузер, Access 2016.

 

Хід уроку

І. Організаційний етап

  • Привітання з класом
  • Доброго дня, діти.
  • Повідомлення теми і мети уроку

На цьому уроці ми навчимось створювати та виконувати запити у СКБД Microsoft Access.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

Із цього уроку ми почнемо опановувати методику створення всіх типів запитів, які ми розглядали на минулому уроці, окрім запитів SQL. Для розроблення таких запитів потрібно  володіти мовою SQL.

  • Не забувайте про правила поведінки на уроці. (Слайд2).

ІІІ. Актуалізація опорних знань (Слайд 4)

  1. Яке основне значення мають запити?
  2. Які запити називають простими?
  3. Як класифікують запити за призначенням?
  4. Назвіть основні класифікаційні ознаки запитів.
  5. Наведіть приклад простого запиту.
  6. Які функції виконують запити на вибірку?
  7. Назвіть операції, які найчастіше реалізуються в запитах.
  8. Які існують оператори списку й діапазону?
  9. Наведіть приклад використання операторів Like та Not Like.

 

  1. Вивчення нового матеріалу

Розповідь учителя з демонстрацією презентації (слайди 5-36)

  1. Фізкультхвилинка

VІ. Усвідомлення набутих знань та формування вмінь і навичок

  • Практичне завдання (Слайд 38)

 

Релаксація

Слайд 39. Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

VII. Підведення підсумків уроку

  • Бесіда за питаннями (Слайд 40)
  1. Які запити називають запитами на вибірку?
  2. Як зберігається запит?
  3. У яких режимах можна відкрити запит?
  4. Для чого призначено запис Критерій таблиці Конструктор запиту?
  5. Назвіть основні вбудовані функції для опрацювання даних у запиті.
  6. Яке призначення має функція Кількість?
  7. Поясніть різницю створення запиту для однієї і кількох таблиць
  8. Які запити називають запитами з параметрами?
  9. Поясніть сутність перехресного запиту.

 

VIII. Домашнє завдання

Опрацювати конспект.



Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання