№37 - Робота з об’єктам

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.


План-конспект уроку

«___»__________ 20___ року

Урок №37.

Робота з графічними і текстовими об’єктами.

Цілі:

  • навчальна: навчити працювати з графічними та текстовими об’єктами у середовищі створення публікацій;
  • розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
  • виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

  • засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Програмне забезпечення: Microsoft Office Publisher

Хід уроку

І. Організаційний етап

  • Привітання з класом
  • Повідомлення теми і мети уроку

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

ІІІ. Актуалізація опорних знань

  • Повторення раніше вивченого матеріалу (Слайд3)
  1. Що таке публікація?
  2. Що таке друкована публікація? Наведіть приклади друкованих публікацій.
  3. Що таке електронна публікація? Наведіть приклади електронних публікацій.
  4. Яка роль у створенні публікацій відводиться підприємствам поліграфії; видавництвам?
  5. Що таке настільна видавнича система?

IV. Вивчення нового матеріалу

Демонстрація навчальних слайдів. Розповідь вчителя.

V. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок

  • Практичне завдання (Слайд22-23)

Інструктаж вчителя. Роздача зображення-завдання.

  • Релаксація

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

VI. Підведення підсумків уроку

  • Бесіда за питаннями (Слайд24)
  1. Які шаблони-заготовки доступні в MS Publisher?
  2. Опишіть процес створення публікації за шаблоном. В чому перевага шаблонів?

VIІ. Домашнє завдання

Підготуватись до практичної роботи «Створення публікацій за шаблоном», взяти на урок електронну версію вашої фотографії.



Натисніть тут для завантаження

Додати коментар


Захисний код
Оновити