«___»__________ 20___ року

Урок №22.

Поняття мови програмування. Складові мови програмування.

Цілі:

• навчальна: познайомити учнів з поняттям мови програмування, складовими програми, логікою роботи програм на обчислення даних;
• розвивальна:  розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
• виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Тип уроку:

• засвоєння нових знань; формування вмінь і навичок;

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Хід уроку

І. Організаційний етап

• Привітання з класом
• Повідомлення теми і мети уроку

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

ІІІ. Актуалізація опорних знань

• Повторення раніше вивченого матеріалу (Слайд3)

1. Що таке алгоритм? Що таке система команд виконавця алгоритму? У чому полягає формальність виконання алгоритму виконавцем?
2. Що таке комп’ютерна програма?
3. Яку мову програмування ви вивчали в попередніх класах? Пригадайте кілька команд цієї мови програмування?

IV. Вивчення нового матеріалу

Демонстрація навчальних слайдів. Розповідь вчителя.

V. Релаксація

Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

VI. Підбиття підсумків уроку

• Бесіда за питаннями (Слайд17)

1. Що таке мова програмування?
2. З чого складається мова програмування?
3. Як називається «програма перекладач» переводу вихідного коду в двійковий?
4. Опишіть логіку роботи програми?

VIІ. Домашнє завдання

Опрацювати матеріал на сторінках 154-155. Підготуватись до самостійної роботи.