№20 - Знаходження та пошук пропущених дій в алгоритмах.

Перед завантаженням матеріалу познайомтесь з правилами використання - >>Читати тут<<
Для отримання даного матеріалу натисніть клавішу "Завантажити матеріал" котра знаходиться внизу сторінки.

«___»__________ 20___ року

Урок №20.

Знаходження та пошук пропущених дій в алгоритмах.

Очікувані результати: учні розуміють принцип покрокового виконання алгоритмів, уміють визначати правильність складеного алгоритму, шукати та корегувати хибні дії, дотримуються правил складання алгоритмів.

Мета: ознайомити з принципом покрокового виконання алгоритму; навчати шукати та виправляти пропущені й хибні команди в алгоритмах; розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки; виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка, Scratch 3.18.1

Хід уроку

І. Організаційний етап

  • Привітання з класом

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

  • Психологічне налаштування «7я»
  • Повідомлення теми і мети урок
  • Актуалізація опорних знань.
  1. З яким середовищем для програмування ми познайомились на минулому уроці?
  2. Як там називають виконавців алгоритмів?
  3. Як зберегти проєкт в середовищі Scratch?
  4. Вивчення нового матеріалу

Демонстрація навчальних слайдів. Розповідь вчителя.

  1. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок
  • Практична діяльність (Слайд17-19)
  • Релаксація
  1. Підсумок та рефлексія - вправа «Відкритий мікрофон».


Натисніть тут для завантаження

Manager
Цупа Василь
Відповім на Ваші запитання